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학습 시대의 학교교육 /7
(가) 교육과정의 지식에 대한 전통적인 가정과 반론 /7
(나) 교육주의와 학습주의 /8
(다) 학교 개념의 변화 /9
(3) 평생교육사회 건설 /10
다. 평생교육의 비젼과 전략 /12
(1) 개인적 비전: 학습하는 인간 /12
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학습자가 학습과정의 주인이 되도록 하는 것이다. 아무리 정교하게 설계된 교수-학습설계도 학습자 자신이 선택한 것만큼 학습자에 적합한 학습활동을 보장할 수는 없다. 그리고 자기평가까지 이르는 자기주도적 학습과정이야말로 진정한
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자기주도적인 학습이 가능하도록 독려하고 격려를 해주는 과정이 중요하다는 점에서 이상적인 발음 교육에서는 발음시의 음성이 형성되는 근육 활성화 및 학습 동기를 자극할 수 있는 시작점 및 교육 프로그램안의 개별화 전략이 필요하다
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전환
(7) 직원의 성장·개발 계획 실행
(8) 개발문화 창출
4) 경력개발에서 직원들의 책임
(1) 경력 인식
(2) 경력 계획
(3) 조직 인식
(4) 자기 인식
5) 조직과 직원 책임의 통합
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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학습자가 필자로 발전성장할 수 있도록 도와주는 지원자의 역할을 담당하게 된다. 이때 교사는 학습자를 존중하고 함께 협의해 나가는 대화의 원리를 준수하면서 학습자로 하여금 자기주도적이고 전략적인 필자로 성장하게끔 지원해 주는
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학습방법 개선방안. 초등도덕교육, 57(27), 27-52
안종배 (2017). 4차 산업혁명에서의 교육 패러다임의 변화. 미디어와 교육, 7(1), 21-34
오인탁(2017). 4차 산업혁명과 교육의 과제. 기독교교육논총, 52, 417-445
이선영(2017). 제 4차 산업혁명시대의 교육심
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학습하고 전략을 수정하는 능력이 형성되고 있음을 알 수 있다. 성공 경험을 통해 자신감과 성취감을 얻고 있어 바람직하다. 이러한 경험들이 문제 해결 능력과 자아 탄력성 발달에 큰 도움이 될 것이다. 앞으로도 다양한 난이도의 과제를 제
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학습자에게 미치는 영향이다. 사이버 공간에서 수업을 듣는 학습자들은 혼자 고립된 느낌을 갖게 된다. 따라서 웹기반 수업에서는 학습자의 능동적이고 자기주도적인 참여를 유도할 수 있도록 동료들과의 협력학습과 개별학습을 병행해서
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전략:
학습을 일상에 통합하기 위해 아침 30분, 자기 전 30분 등 고정된 시간 확보를 실천하고 있으며, 학습 계획표를 작성해 우선순위를 구체화한다.
자기조절학습(Self-Regulated Learning):
목표 설정, 자기 점검, 피드백 수용을 통해 학습의 주도성
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학습 완료 후에 적합한 전략을 세워서 실행해야 한다.
학습활동 시작 전의 전략
- 학습 준비도 : 직원들은 지식과 기술을 습득하기 전에 학습할 준비를 하고, 학습 의지와 학습 능력을 갖추어야 한다.
- 자기주도성 : 자기주도적 학습의 첫 번째
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