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학습을 바라보아야 한다. 또한 교사가 다중지능이론에 근거한 학습을 구조화시키기 위해 협동학습전략을 사용할 필요가 있다. 이와 더불어 교사는 다양한 다중지능 활동을 기록해야 한다. 프로그램이 지속됨에 따라 교사는 학습이 보다 아동
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학습자들이 자료를 수집하고 해결책을 도출하는 과정에서 고등정신능력의 함양에 용이하다.
- 자기주도적 학습능력 증진
2) 수행평가의 장점
ㆍ수행평가란 학생스스로가 답을 작성하거나 산출물을 도출해내는 과정을 직접 교사가 관찰하고
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학습과정(문제해결학습모형)
3. 사회과 단원 내에서의 심화·보충 학습
Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 통일교육
1. 사회과 통일교육의 목표
2. 사회과 통일관련 내용 및 지도 지침
Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제교육
1. 경
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전략
6) 주요 교육과정(도입초기)
7) 핵심 교육과정
8) 교육인원
9) 교육비 책정규모
10) 교육방법
11) 교육활성화
12) 대외적인 평가
2. 삼성생명
1) 개요
2) 목적
3) 도입시기
4) 배경
5) 전략
6) 주요 교육과정(도입초기)
7) 핵심 교육과정(
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학습체제를 갖춘다.
특히 지식기반경제사회가 요구하는 창의력, 정보활용 능력, 기초 능력, 커뮤니케이션 능력, 협동심 등을 함양하기 위한 교육활동을 강조한다. 또한 자기주도적 학습 능력을 신장하는 한편, 효과적인 교육성취 수준을 설
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주도적이지만 학습의 성과는 구체적으로 예측하기 힘들다.
단 원
IV. 부 등 식
구분
단계
10 차 시
학 습 활 동
준비물
시간
(비고)
교 사
학 생
목표
연립 부등식의 이해
연립 부등식의 풀이 및 부등식의 해를 수직선에 나타내기
도
입
◆ 학습
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학습자가 지각한 이러닝 효과에 관한 연구 : 경기북부 대학생을 중심으로 / 권남은
해외 e-러닝 실태조사·분석 연구 : 초중등교육 중심 / 조인진[공저] ;한국교육학술정보원 [편]
e-learning을 이용한 사회과 자기주도적 학습 모형 탐색 / 박주현/
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학습과 적응은 개인의 생존과 번영을 위한 핵심 전략이 되고 있다. 앞으로도 본인은 다양한 형태의 평생교육에 적극적으로 참여하여 개인적 성장을 추구함과 동시에 사회의 발전에 기여하는 책임감 있는 시민으로서의 역할을 수행해나갈 것
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학습 부담을 경감하고 교육의 질을 향상하고자 하였으며, 평가방법을 개선하여 교육과정이 효율적으로 운영될 수 있게 하였다.
(7) 제7차 교육과정
제7차 교육과정(1997~현재)은 21세기 정보화세계화에 적응할 수 있는 자기주도적 학습능력을 신
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전략에도 변화가 있어야 한다.
교육의 수월성을 추구하고 선택과 자율을 통한 성과중심의 책무성을 확보하기 위해서 학교에서 조직학습이 이루어지도록 학교를 학습조직화 함으로써 교사들은 지식창조 조직 또는 학습 공동체를 구성하고,
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