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자기주도 및 자기조절학습능력에 미치는 효과\", 학습자중심교과교육연구/17(4), 2017., 215-235, 학습자중심교과교육학회
강남희, \"플립러닝을 활용한 간호영어(ESP) 수업 사례 연구\", 문학과 언어/39(5), 2017., 323-366, 한국문화융합학회
김현우,이기
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있기 때문이다. 따라서 자기주도학습에서 학습자는 단순히 수직적이고 위계적인 학습 풍토하에서 수동적으로 학습에 임하는 객체가 아니다. 학습자는 학습의 주체로서 학습활동의 전과정에 보다 적극적으로 그리고 자율적으로 참여하게 되
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하드웨어), 인터넷 브라우져
사례
방송수신교육시스템
온라인 재택교육 시스템
스튜디오 중심의 원격영상 교육 시스템
실시간 원격교육 시스템, 캠퍼스 주문형 교육시스템
웹 기반 교육(Web Based Instruction) 시스템
통합 원격교육 시스템
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자기주도 학습을 어떻게 지도하는 것이 바람직한지 설명해 보십시오.
3. 평생교육방법중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경우에 그 방법을 적용하는 것이 좋을지 구체적인 응용사례를 제시해 보십
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주도권을 가지고 강의식으로 방법적 측면과 사례적인 측면에 대해 자기주도학습을 할 수 있도록 학습코칭을 이끌고 여러 EBS자료 및 공인인증된 정서지능이나 다중지능이론 자료들과 시청각자료를 통해 계속적인 강의와 상담을 병행하고자
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자기주도 학습을 어떻게 지도하는 것이 바람직한지 설명해 보십시오. (10점)
3. 평생교육방법중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경우에 그 방법을 적용하는 것이 좋을지 구체적인 응용사례를 제시
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학습목표와 내용
학습목표
수업기법
지식습득
강의, 패널, 집단토론, 반응패널, 선별강연, 심포지엄, 청취그룹
사고력 신장
사례연구, 게임, 미결서류법(in-basket exercise), 중요한사건법, 토론, 반성적 실천, 관찰, 명상법
신체운동능력 함양
시범
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학습주제의 변화
2) 국민공통기본교육과정의 정선
3) 수업에 대한 개념의 변화
4) 불필요한 학교행사의 축소 및 조정
3. 주5일제 수업 시행에 따른 학교 가정 지역사회의 지원체제 확립
1) 국가 및 시 도 단위의 지원체제의 구축
2) 교
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자기주도학습(self-directed learning)
2) 통합교육과정(curriculum integration)
3) 특별활동운영(extra-curricula activity)
Ⅱ. 주5일제 수업의 여러 유형 및 운영 실제
1. 유형Ⅰ
2. 유형 Ⅱ
3. 유형 Ⅲ
Ⅲ. 외국의 사례
1. 일본의 주 5일제 수업
2. 중국의
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사례연구
3) 실습
4) 게임
5) 현장견학
6) 청취와 관람
3. 개별체험식 교육방법
1) OJT(직장 내 교육)
2) 코칭
4. 개인학습방법 : 자기주도학습
1) 개인학습의 의미
2) 개별학습방법
5. 평생교육방법의 선정
1) 평생교육방법의 선택
2) 교수자의 준비
3)
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