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표현대리(125조 이하) 등이 있다.
4.2 초지일관성의 원칙
1) 법리의 전개
초지일관성의 원칙은 ‘타인으로 하여금 자신의 행위를 신뢰하게 한 자는 신뢰의 결과에 대하여 책임이 있다’ 라는 일종의 결과책임으로서 모든 법률행위에 타당한 일
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표현의 자료에 대해서는 예비유아교사에게 확인하는 과정(이용숙, 김영천, 1998; Lincoln & Guba, 1985)과 유아교육전문가 2인으로부터 검증과정(peer checking)을 거쳤다. 범주를 표로 나타낸 결과는 다음 표 2와 같다.
상위 범주
하위 범주
유아체육 가
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표현을 대조적으로 표기하여 0을 기준으로 한 좌, 우의 -3, +3의 7점 간격척도로 측정한다. 제시한 개념과 항목은 다음과 같다.
구성 개념
측정 항목
매력성
독창적인 ~ 모방스러운
세련된 ~ 촌스러운
품위 있는 ~ 천박한
유용성
도움이 되는 ~ 도
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자기 실현을 가능하게 하여 보다 나은 사회를 형성하려는 교육이다. 이런 발도르프 학교교육을 우리의 현장에 적용을 시키려면 먼저 Steiner 사상에 대한 바른 이해에서 방법적으로 연구되고 실행되어야 할 것이다. 허나, 어떤 교육이던지 어느
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표현을 통해 Mauriac 이 말하고자 하는 것은 자신의 죄로 내적인 고뇌에 시달리는 Therese를 그리면서 신의은총을 잃은 인간의 비참함과 그녀에게 신의 구원을 암시하여 비록 죄인일지라도 겸허하게 죄를 뉘우치는 자는 신의은총으로 구원이 가
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표현하고 있는 것이다. 기생(혹은 서녀)의 신분으로 정절을 지킨 춘향이 양반집 자제인 이도령과 사랑을 하다가 결혼을 하여 신분상승을 이루고 부귀영화를 누린다는 이야기도 실학사상이 대두된 18세기의 서민들의 꿈을 간접적으로 충족시
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자기 백성에 대한 하나님의 통치
하나님은 이스라엘의 왕이자 주인이였다. 그러나 선민에 대한 그의 통치는 역사 속에서 어떻게 표현되어질 것인가? 사사기는 비중앙집권제적인 통치가 비록 국가의 지도권이나 전쟁의 문제에 하나님께서 간
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표현하고 있으며 양자는 상호 표리관계에 있다고 할 수 있을 것이다. Ⅰ. 문제의 소재
Ⅱ. 판례의 태도
1. 물권적 청구권 적용긍정설
2. 물권적 청구권 적용부인설
Ⅲ. 판례의 검토
1. 물권적청구권 적용부인설의 근거
2. 물권적청구
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표현되어 선악을 이분법으로 구분하는 인상을 주고, 주인공을 중심으로 권선징악의 공식이 반추되는 도식성을 드러내고 있다.
다섯째, 농민 스스로 일한 단계까지 가지 못한 시혜성이 엿보인다는 점이다. 동혁이 영신의 병으로 마을을 비우
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표현하는 무대이기도 하다. 또한, 하나의 지역이 다른 지역과 왜 달라야 하며 어떻게 달라야 하는 것인가를 천명하는 자기 아이덴터티 를 선언하는 무대라고 할 수 있다.
이러한 지역축제는 다음의 세 가지의 기본 요건을 갖추고 있는데, 지역
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