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형성 조건
3) 소속감의 개념 및 심리적 중요성
2. 나의 삶 속에서 사랑·친밀감·소속감을 방해하는 요소 분석
1) 내면적 요인
2) 외부 환경 요인
3) 구체적인 경험 사례 제시
3. 사랑·친밀감·소속감 증진을 위한 실천 방안
1) 구체적인 실
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과정
5. 상담의 형태
6. 상담면접의 기본방법
제4장 상담이론
1. 지시적 상담(이성적 상담)
2. 비지시적 상담(인간 중심적 상담)
3. 절충적 상담
4. 정신분석학적 상담
5. 실존주의적 상담
6. 행동적 영역을 중심으로 하는 상담이론
7. 합리
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and Social Psychology, 1(5): 476-483, 1965.
4) 김애순, 『청년기 갈등과 자기이해』, 시그마프레스, 2015. 31~32쪽. 1. 서론
2. 본론
1) 인간의 심리·사회적 발달 이론과 정체감
2) 정체감의 분류
3) 자아정체감의 특성
3. 결론
4. 참고문헌 및 사이트
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과정으로 보는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김
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과정이 될 수 있으므로 이러한 맥락에서 보면 구성주의 이론에 근거한 교수학습법이라 할 수 있다. 이러한 교수학습법은 영유아의 개인차를 존중하고 상호작용을 활발하게 하여 영유아들의 사회성 발달, 자기효능감 등 긍정적 자아개념 형성
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이론
ㄱ) 개인의 동기와 의지 : 개인은 자기 생을 스스로 조절해 나가는 의지를 가지고 있다.
ㄴ) 클라이언트가 자기이해를 돕는 치료자
ㄷ) 클라이언트와 치료자간의 독특하고 진솔한 관계
(2) 인본주의 이론( 메슬로우(자아실현), 로저스(
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이론
4)정신분석학적 이론
4. 사회학적 관점(Sociological Perspective)
(1) 비행원인론
1)아노미이론(anomie theory)
2) 사회 해체론
3) 차별적 접촉 이론
4)하위 문화론
제 3 절 비행 청소년의 원인
1. 가정 환경적 요인
(1) 결손가정
(2) 빈곤과정
(
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이론과 사회복지실천」: 학지사, 2003, 김동배·권중돈 1. 인지이론
2. 주요 개념
1) 개념과 영역
2) 인지과정
3) 인지구조
(1) 도식, 개념 및 명제
(2) 구성
(3) 귀인
(4) 자아개념과 자아 효율성
3. Piaget의 인지
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이론: 사회과학적 접근방법을 중심으로”, 감리교신학대학원, 1987. 1. 서론
1) 생 애
2) James M. lee의 관련된 주장
2. 종교교수의 정의와 신학적 접근방법과 사회과학적 접근방법
1) 종교교수의 정의
2) 신학적 접근방법과 사회과학적
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형성 과정의 각 단계별 특성
2. 정신분석학 이론의 심층 분석
(1) 건강한 성격에 관한 특성
(2) 도덕적 가치의 본질
(3) 도덕성 발달의 개인차
Ⅲ. 정신분석학의 영향과 문제점
1. 정신분석학의 영향
(1) 정신분석학의 영향(긍정적 차원)
(2) 정신분
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