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성장하고 나이가 들어감에 따라 변화하는 역할과 기대를 의미한다.
노년기에 접어들게 되면서 사회적 경제적으로 생산적인 구성원이 되지 못한다는 사실에 적응해야 한다. 이는 즉 자녀에게 의존해야 함을 의미하는데 이시기에는 조부모의
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유아의 부모들은 발달단계에 따른 자녀 성장에 대한 진단의 두려움과 아동의 안전에 대해서 항상 염려할 것이며 청소년기 아동의 부모는 앞으로의 장래에 대한 불안과 보호부담을 갖게될 것이다. 또한, 자녀의 장애정도, 성장연령, 생활주기
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따른 이해
1. 유아기의 부모
⑴ 보호자로서의 역할
⑵ 양육자로서의 역할
⑶ 훈육과 벌을 주는 역할
2. 아동기의 부모
⑴ 격려자로서의 역할
⑵ 훈육의 역할
⑶ 근면성의 본으로서의 역할
3. 청소년기
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청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
신현주, 유아교사의 직무만족에 관한 연구, 1995.
윤평, 노인 양로시설 계획방향에 관한 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2020.
이지환, Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구, 상
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청우, 2000).
2. 정동섭, ‘뉴 밀레니엄 시대의 가정사역과 상담사역.“ 행복한 치유자, (서울:청 우, 2000).
3. 추부길, 『가정사역닷컴』. (서울: 한국가정사역연구소, 2002).
4. 미국 감리교교육부 편 Workbook, Developing your Ministry. 오인탁 역. 교육목회
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