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교육방송의 개선 방향
(1) 도서벽지를 포함한 도내 전 초중고등학교에 2Mbps인 E1급 회선이 확보되어야겠다.
(2) 정보통신기술(ICT) 수업 과정에 우리 도 인터넷 교육방송 정보가 최대한 활용되는 수업기술이 함께 제공되어야겠다.
(3) 양질의 다양
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방법(Tutorial and Dialogue)이 도입돼야 한다.
그러기 위해서는 컴퓨터가 청각장애 학생 교육에 도입돼야 하고 한 걸음 더 나가 컴퓨터의 멀티미디어 기능을 활용한 자료가 절실히 필요하다. 이 방법만이 현대 정보화시대를 사는 신세대 학생들의
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수업보다 더 경제적이라는 점도 특히 성인학습자들의 원격교육에의 접근성을 높이는데 기여한 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
온라인 프로젝트 학습. http://onlineproject.org/
이태욱. 『ICT 활용 교수-학습 방법 연구』. 한국교육학술정보원. 2001.
강
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교육과정은 국가가 제시할 수도 없고, 동료교사가 만들어 줄 수도 없다. 그리고 아동을 직접 대하는 교사가 그런 자세를 가질 때 그 일을 할 수 있게 된다.
참고문헌
◎ 강원도교육과학연구원, 중학교 수준별 이동수업 운영 방안, 1996
◎ 김경
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교육내용을 제시하고, 학습자의 학습상황을 관리하여 교수자와 학습자간의 상호작용을 지원한다.
참
2. 교육용자료 개발기술은 웹기반 자료 개발기술과 음성, 영상강의 자료 개발 기술로 구분되는데 , lllustrator, Namo, Flash 등은 음성, 영상 강
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활용]
국립특수교육원
2005
2
강혜경
박은혜
특수교육연구 제9권 제2호
[장애아동을 위한 특수교육 활용 및 지원방안]
국립특수교육원
2002
3
박은송
김규일
특수교육 정보화 지원 방안
[지체부자유학생의 교수-학습지원을 위한 ICT활용]
[청각장
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기술 혹은 경제에 초점을 맞춘 것, 2) 학교와 학습, 교육과 직업, 문화와 사회 분야에서의 기술 활용과 관련된 유용한 정보, 3) 교사들을 위한 수업 준비 자료 등을 제공하고 있다.
앞으로 학생들은 이 웹사이트를 통해 미래와 관련된 정보들을
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기술적인 조언과 프로그램 실행에 관한 조언을 제공한다. 프로그램 시행 계획서에는 학생들에게 가르칠 컴퓨터 관련 지식과 기술, 장애 학생들에 대한 교육 방법, 교육 과정에 IT 도입 방법, 학생 개별 수업 진행 보조 방법, IT를 활용하여 가르
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정보수집에 필요한 자원 및 자료의 출처를 계획하기
4) 탐구결과를 발표하는 방법의 결정
5) 개인이 책임질 과제의 배당
3. 탐구활동의 전개
4. 탐구결과의 정리 및 발표
5. 탐구활동에 대한 평가
Ⅵ. 집단탐구수업(집단탐구학습)의 모형과
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교육은 웹을 활용하여 학습자와 교수자가 교수-학습활동을 전개하는 교육을 총칭한다. 이는 웹에 올려진 무한한 정보를 접하고 웹이 제공하는 모든 기능을 활용하여 교수-학습 활동을 진행함으로써 웹을 통해 학습자들에게 교육자료를 제공
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