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학교 단위로 이양하여야 한다.
또한, 신규교원의 채용 및 전보에 관한 사항과 교장선발에 관한 사항에 있어 서도 개별 학교단위의 결정권이 크게 강화되어야 한다.
셋째, 수요자중심의 교육선택권을 확대하기 위해서 자립형 사립고, 특수목적
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교육의 자율성과 선택(교육의 자율성? 선택?):자립형사립고 관련
비판적 신자유주의:학교교육의 재구조화 교육의 자율성과 한계점 비판)
시장논리의 핵심적 개념인 자율성과 선택을 통해 시장 논리의 주장을 보다 깊게 파악해 보자.
1)교육의
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특목고조차 그 목적이 대입입시로 변해 가는데 고교 교육의 다양화·특성화를 목적으로 한 일반계 고등학교인 자립형 사립고가 과연 본래의 취지를 살려 나갈 수 있는지 의심스럽다. 1.자립형 사립고교란?
2.찬 성
3.반 대
4.결 론
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학교운영을 자율적이고 창의적으로 진행시켜감에 따라 평준화된 사립고등학교의 틀에서 탈피하여 경쟁력 있는 사학으로 거듭날 수 있을 것이다. 학생들의 수준에 맞는 교육을 통하여 고객의 눈높이에 다가갈 수 있으며, 다양하고 특색 있는
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교육의 공공성과 사학의 자주성을 적절하게 배합하여 사학의 특성을 살릴 수 있는 물꼬를 터주어야 한다. 이를 위해서는 평준화의 기본 틀을 훼손하지 않는 범위 내에서 정부의 재정보조 없이 건실하게 운영될 수 있는 사립고등학교 운영을
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교육을 받지 않고 학교교육만 전념을 해도 충분히 원하는 대학을 갈 수 있는 환경을 조성하는 일이다. 정부도 고등학교 평준화 시책의 유지냐 폐지냐를 논하기에 앞서 모든 학교를 똑같이 통제하려는 생각을 버리고 경쟁을 촉진하는 정책을
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고등학교의 선별기능을 막으면 학급 내에서 선별이 이루어질 수밖에 없다.
3) 사교육비를 증가시킨다
사교육을 막기 위해 고교등급제와 본고사를 금지해야 한다는 것은 원인과 결과를 잘못 진단한 것이다. 대학에 입학하기 위해 과외를 하는
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교육과정 모형 : 교대·국립사대 공동 개발, 2002학년도 이후 신입생부터 적용 ● 교육노동도 유연화시켜라
● 7차 체제의 연착륙을 위해서라면…
● 7차 체제 연착륙의 사활 - 고등학교
● 교과전담 교사 충원 어떻게 볼 것인가?
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고등학교를 사교육의 주범으로 지목하고 자립형사립고나 국제고 등으로 전환하는 방안을 추진하고 있다. 외국어 고교와 사교육 문제에 대한 다음의 설명 중 경제적 시각으로 볼 때 잘못된 것은?①정부는 사교육 열풍이 시장 실패의 사례라고
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교육부와 대학 간에 설전이 벌어지기도 했다.
“고교등급제를 계속 금지해야 하는가”라는 물음에 5명 모두 “그렇지 않다”고 답했다. ‘고등학교간 격차가 엄연히 존재하는 현실에서 학생 내신을 일괄적으로 적용하면 우수한 학생들이 불
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