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학교와의 협의 : 학교에 다시 다닐 수 있도록 동의 구함
- 상담을 통해 다시 학교에 다닐 수 있도록 한다.
2. 어머니와의 협의로 C.T.의 외출과 귀가시간에 대한 규칙마련
- 귀가 시간은 10시, 늦을 시 연락을 하고 12시까지 들어온다.
3. 할머니의
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고등학교 학생의 사교육비 실태 분석」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 류방란(2003), 교육과정 측면에서의 사교육비 경감. 사교육비 경감대책 수립을 위한 교육정책토론회 자료집. 한국교육개발원.
- donga.com(2001) 「과외비 부담 크다
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고등학교 단계까지 의무교육의 확대 방안 마련과 실현 노력
마. 의무교육 대상 특수아동에 대한 교육을 강화
￭ 2007년까지 장애인 고교까지 무상교육 실시
바. 교육행정제도의 개선과 교육재정 확보를 통한 바람직한 의무교육의 정
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고 해결할 수 있는 방안들을 마련해야한다. (사이트자체 내의 사이버 경찰 수사대 설립, 폭력성이나 음란성이 심한 data는 자체적으로 삭제할 수 있는 시스템도입 등)
o 인터넷전반적인 내용에 대한 검열을 찬성하는 것은 아니지만 만약 커뮤
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학교, 학지사
4. 이현청 역(2001): 미국 교육의 반성, 원미사
5. 심미혜 저(2001): 미국교육과 아메리칸 커피, 솔 ꊱ 미국의 영재 교육
1. 성립
2. 취지
3. 영재교육 제도와 프로그램
4. 과목
5. 영재의 선발
6. 영재교육 담당
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고 립감, 무력감을 극복하게 하는 대학과 학생의 접촉창구라는 점에서 중시되어야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 이화여자대학교 교육공학과 지음, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
2. 박성익
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고 이를 연차적으로 추진하여 장애학생이 전원 취학할 수 있도록 특수교육의 기회를 제공하여야 한다.
(2) 특수학교의 지역별장애영역별 교육
지역별장애영역별 교육기회의 불균형 현상은 높은 사립학교의 의존도 때문이다. 우리의 사립학교
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학교는 서울, 경기지역에 편중되어 있고 특정한 장애영역에 대한 학교가 주로 설립되어 장애아들의 교육기회가 불평등한 현상이 발생하고 있다. 이러한 지역별 및 장애영역별 교육기회의 불균형 현상은 높은 사립학교의 의존도 때문이다. 우
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고, 학교 교육과정 편 성·운영의 자율성 및 학생의 선택권을 부여하기 위해 재량활동을 하나의 교육 과정 영역으로 학교급에 따라 신설 혹은 확대하였다.
ⅳ) 고교 2-3학년의 선택 중심 교육과정
제 6차 교육과정에서도 교육과정 결정의 권한
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학교법인을 설립토록 하고, 새로 설립한 학교법인과 기존 의 학교법인이 연합하거나 두 개의 법인이 한 개의 기존학교를 관리·운영할 수 잇도록 하는 새로운 제도를 도입하도록 한다.
② 국·공·사립에 관계없이 학교의 재정 자립을 돕기 위
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