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문제점과 정책제안
Ⅰ. 서론
우리나라의 아동복지는 오랜 역사임에도 불구하고 제대로 평가받지 못하고 있는 실정이다. 복지정책 중 사회복지서비스 분야가 다른 분야에 비해 상대적으로 미흡하여 복지국가 실현의 보편적인 복지서비
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험 체제와 관련된다고 볼 수 있다.
둘째, 고교평준화제도 때문에 학교법인이 자체적으로 등록금을 책정할 수
없어 재정난이 가중되고 결국 사립고등학교의 교육이 위축되는 것인가? 이러
한 논리가 사실이라면, 1974년 고교평준화제도가 시행
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(3) 소년소녀가장세대 책정 기준이 현실화되어야 한다.
(4) 소년소녀가장세대에 대한 정서적인 지원이 필요하다.
(5) 장기적인 자립을 위한 지원이 필요하다.
(6) 소년소녀가장세대에 대한 지원은 일원화 된 체계를 통해 제공되어야 한다.
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고등학교 교육에 대한 경제전문가들의 의견은 사립고에서 독자적인 신입생 선발권을 부여하는 등 평준화 정책의 틀을 손질해야 한다는 의견이 절반에 가까운 45%로 가장 많았다. 교육의 자율성을 살리기 위해 현행 평준화제도를 전면 폐지해
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사립고 20개교 지정(12년까지 100개교 도입)
- 학교특색 살리기 플랜(일반 고교를 대상으로 100개교 공모)
○ 일반 공립학교를 제외한 학교 유형 백분율(학교의 수를 기준으로) 중학교
고등학교
계획 완료 후
0.1%
6.9%
18.1%
■ 단위 학교의 자율적
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학교들이 다양하게 발전할 수 있는 환경을 조성하여야 한다.
평준화 정책이 교육의 형평성을 훼손할 것이라는 우려가 제기되어 왔었으나, 이러한 우려는 과거 비평준화 정책의 확대나 혹은 자립형 사학 제도를 단편적으로 추진할 때는 당연
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사립고 등의 학비가 엄청나게 올랐으며, 특히 사립대학교 등록금은 매년 올라가 이제는 연간 1000만원 대에 이르고 있다. 내 사촌동생은 초·중·고등학교를 좋은 성적으로 진학하였고, 대학 수능시험도 잘 보았다. 그리고 사촌동생이 원하는
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고등학교로 통칭하고 있다.
1990년에는 정규 대학에 진학하지 않고도 학위 취득시험에 합격하면 학사학위를 수여하는 독학에 의한 학위 취득제도를 시행하여 오늘에 이르고 있다.
최근 들어 특성화 고등학교, 자립형 고등학교, 대안학교, 학
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고등학교의 교육체계와 역량을 제고 시킬 수 있는 방향을 모색하고 준비하는 것이 선행되어야 할 것이다.
참고문헌
교육사회학, 허은주
고교 서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화방안, 2019. 교육부
외국어고 및 자율형 사립고의 신입생 선발
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학교책임 경영제, 수석교사제, 자립형 사학 육성을 보장하는 교육제도를 마련해야 할 것이며, 초·중등 연계에 대한 학부모 연수 실시와 지역사회 등에 적극적인 홍보활동이 이루어져야 할 것이다.
또한, 초·중등 연계교육을 위한 시범단지
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