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6) 제 5공화국 시대의 교육제도
7) 학교제도
(1) 구한말학제
(2) 일본식민지하의 학제
(3) 미군정하의 학제
(4) 정부수립당시의 학제
(5) 5.16이후의 학제
3. 우리나라 학교제도의 문제점
4. 우리나라 학교제도의 발전방향
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문제점을 해소하여 혼돈을 줄이려면 유아교육보육위원회에 대한 시행령 내용을 소상하게 밝히고 조정기능을 활발히 하도록 해야 할 것이다. 특히 영유아보육법개정안에 보육시설에서 보호와 교육을 하게 되어 있음으로 교육부분은 반드시
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사립학교 교원들, 특히 사립고등학교 교원들에 대한 연수가 국·공립학교교원들에 비해서 상대적으로 더 제한되어 있는 점도 문제점으로 지적할 수 있다(최정일 외,1984). 이밖에도 교육전문직과 일반직에 대한 임용 전 및 임용 후의 연수과정
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문제점이 있다는 것을 알 수 있다. 과학고등학교의 물리교육과정의 내용이 과학고등학교의 일부 대표 학생들이 참가하는 국내의 전국 중고등학교 수학과학경시대회나 국제 물리올림피아드의 교수요목과 반드시 일치할 필요는 없겠으나 이
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문제점와 해결방향
1. 유아교육
2. 초등교육
3. 중등교육
4. 고등교육
Ⅲ. 주요쟁점이 되는 교육현안문제
1. `값싼 학교교육`과 과중한 사교육비
2. 획일적 규제위주의 교육행정
3. 입시위주 교육으로 도덕교육의 상실
4. 세계 최고의 교
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문제점
가) 비(非)교육적인 평가 방법
나) 학생 간 과도한 경쟁 유발
다) 학교 간 격차 반영 못해
2) 절대 평가제 도입의 장점
가) 2009개정 교육과정에 적합
나) 입학사정관제 도입 취지에 부합
5. 절대평가로의 전환, 문제점은 없는가?
1)
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문제점.
7). 사이버대학의 가능성
8). 외국의 사이버대학
7. 우리 나라의 평생 교육
8. 외국의 평생교육
9. 결과
* 참고문헌. 1. 평생 교육의 이해
1). 평생 교육의 개념
2). 평생 교육의 정의
3). 평생 교육의 의미
4). 유사한 개념의 정의
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학교내에 속한 미술대학이 아닌 5년제의 국.공립 디자인 학교(Ecoles des Beaux-Arts)만도 전국 적으로 약 60여개의 도시에 설립되어 있으며, 그 밖에 실기교육 위주의 전문인 양성기관인 세 계적 명성의 사립학교들과 국립대학교내의 디자인 학과등
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학교간의 격차 문제이다. 금년 4월 현재, 주5제가 완전실시 되었다고 해도 「완전」실시라는 말이 무색할 정도로 사립학교의 실시율은 55%에 그치고 있다. 그 중에서도 대도시권의 사립 중·고등학교의 실시율은 30∼40%에 지나지 않아, 학력의
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학교
2) 중학교
3) 고등학교
3. 영재교육원
4. 지역별 대학부설 과학영재교육원
5. 영재교육의 문제점과 주요요인
Ⅱ. 북한 영재교육과정 사례
1. 영재교육의 기본방침
2. 영재교육체계의 형성
1) 속성교육의 실시
2) 제1고중제도의 확립
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