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경
1. 교육적 문제의식
1) 중학교 교육과정의 파행적 운영
2) 중학생의 전인적 성장 저해
3) 고등학교간 교육격차 심화
2. 사회?경제적 배경
1) 재수생의 누적과 과열과외
2) 학생인구의 도시집중
3. 고등학교 평준화정책의 기본방향
Ⅲ.
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)고교 등이 있다. 이러한 특목고의 활성화를 통하여 학생의 개성을 살리고 창의성을 개발할 수 있을 것이다. 그러나 무엇보다 특목고를 바라보는 국민의 의식 전환이 필요하다. 1. 자립형 사립 고등학교의 정의
2. 취지
3. 장점 ․ 단점
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진학할 것이며, 주식투자 뿐만 아니라, 모의 외환 매매 등의 금융 관련 활동을 해내갈 예정입니다. 최종적으로, 외환딜러로서 최대한의 수익을 내며 국가 경제에 이바지 하고, 세계적 인재가 되는 것이 제 궁극적인 목표입니다.
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자립형 사립 고등학교를 지정하여 운영하도록 하겠다는 방안이 나오게 된 것도 그 동안 이루어진 사립학교들의 자율 요구와 무관하지 않다고 보아야 할 것이다.
국가가 사립학교를 정책적으로 구속할 수 있게 된 것은 지극히 한국다운 배경
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자립형
사립고등학교제도가 도입될 경우 이를 더욱 확산시킬 위험이 있다. 뿐 아니라 이런
현상의 확산은 궁극적으로는 중학교를 입시학원으로 전락시켜 중학교에서의
정상적인 학교교육을 심각히 훼손할 우려가 있다.
셋째, 고교의 서열화
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사립고가 긴밀한 협조하여 다양화특성화된 교육을 통해 나온 다면적인 성과를 사회와 지속적으로 공유하도록 하여야 할 것이다(양승실 외, 2011).
【 참고자료 】
김경근(2009)「자율형 사립고등학교 사회적 배려대상자 선발 방법 및 지원 방안
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자립형 사립 고등학교 운영의 실제와 평가, 한국교육개발원
김종철 외(1995) : 소규모 사립대학의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 우석대학교
백일우(2000) : 교육경제학, 서울 : 학지사
심재현(2006) : 자립형사립고등학교 제도의 정착을 위한
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경험을 하게 해주신 사회 선생님 감솨합니당!! 그래도 이런 숙제 너무 많이 내주심 안됩니다..절대 안 됩니당!!^^ Ⅰ.서론
주제 설정 동기 및 목적
Ⅱ. 본론
자립형 사립고의 정의 및 배경
자립형 사립고의 추진과정 및 현 주소
자
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사립고등학교 선정 기준 및 공립고 활성화 방안 연구, 한국교육개발원, 2009.8
최재성, 자율형 사립고 무엇이 문제인가?, 자율형 사립고 토론회 자료집, 2009.4.30
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형 사립고등학
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경쟁력 제고와 고교평준화 정책, 2002
ⅲ. 김영철·김주훈·이인효·최돈민, 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 서울 한국교육개발원, 1995
ⅳ. 대한사립중고등학교장회, 고교 평준화 제도개선에 관한 연구, 1989
ⅴ. 윤종혁, 고교 평준화 정책의
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