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5. 평준화 정책의 문제점 ………………………………7
6. 문제의 해결방안 ………………………………………8
Ⅲ. 결론 …………………………………………9
Ⅳ. 참고문헌 …………………………………………9
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고등학교 과정)는 일생 중에서 두뇌활동도 가장 왕성하고 학습 능률도 가장 높은 시기이므로 가능한 한 많은 지식과 경험을 축적해야한다. 많이 생각하고 많이 시도해보아야 하며, 어떤 의미에서든 자신의 성장과 인격 형성의 토대가 되는 크
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공동으로 위원회를 구성해 학교를 운영하는 특수화된 공립 교육 기관
http://www.mom114.com/baby/e3-4.asp 서론
본론
1. 미국의 공립학교 차터스쿨
2. 배경
3. 역사
4. 이해
5. 특징
6. 제약
7. 문제점
8. 논란
결론
기타자료
참고자료
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자립형 사립고” 이론상 생각은 좋으나 지금 현실에는 맞지 않는 것 같다. 자립형 사립고의 설립에 대한 견해
자립형사립고란
자립형 사립고 설립에 찬성하는 견해
1) 사학의 자율성 보장.
2) 고교 평준화 정책에 대한 문제점 보완
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고등학교평준화제도)의 보완 방안
1. 비평준화 일반고교의 확대
2. 평준화고교의 교육 프로그램의 다양화 - 교육과정의 자율화
3. 학사운영의 자율성 존중
4. 사립학교의 국?공립화
5. 자립형 사립고, 특수목적고, 자율학교의 확대
6. 교육인
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고등학교는 사고력과 판단력을 중시하는 수능에 맞춰 교육하기보다 암기식 주입식 수업과 ‘내신 부풀리기’로 학력을 떨어뜨린다는 비판을 받고 있다. 내년부터 과목선택제와 심화학습 중심의 7차 교육과정이 본격화하는데 현행 공교육시
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자립형 사립고등학교 제도도입 방안 연구”, 한국교육개발원
강태중 외(2001), “평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토”, KEDI
정책포럼 자료집, 한국교육개발원
김영화(1995), “외국의 학교 선택 정책”, 교육정치학연구
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고등학교 평준화정책에 대한 논의의 검토, 대통령자문 교육인적자원정책위원회, 고교평준화정책 개선 방안 정책토론회 자료집
◇ 강태중(2001), 고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란: 비판적 검토, 교육비평
◇ 교육개혁심의회(1986), 고등
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학교 석사학위논문, 2000.
14) 한국교원단체총연합회 www.kfta.or.kr ♣ 서론 ♣
♣ 본론 ♣
1. 한국교육의 여러 쟁점들
1) 공교육의 문제점
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청년사, 2003.
신교육법 요론, 허재욱, 형설출판사. 2003. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 사립학교의 개념과 사립학교법
Ⅲ. 사립학교 발달의 역사적 배경 및 의의
Ⅳ. 사립학교법의 성격과 역할
Ⅴ. 사립학교법 운영상의 문제점
Ⅵ. 맺는말
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