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학교교육 위기의 실태와 원인분석 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 의미
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 성립
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 교육운동
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 현황
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 문제점
1. 국가인적자원개발에 있
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고등교육
Ⅳ. 교육(학교교육)의 현황
Ⅴ. 교육(학교교육)의 질 관리
Ⅵ. 교육(학교교육)의 문제점
1. 입시경쟁, 사교육비, 교육계의 비리 등 교육 외적인 문제에 초점을 맞춘 개혁
2. 위로부터의 개혁
3. 실현 가능성의 희박
Ⅶ. 교육(
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자립형 사립고등학교제도도입 방안 연구』, 한국교육개발원, 신우사, 2000
교육인적자원부,『홈페이지 http://www.moe.go.kr』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도구주의의 이론적 배경
2. 도구주의의 역사적 변모
3. 문민정부의 교육정책
4.
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학교에서는 사라진 지 오래라는 푸념이다. 이것은 교육계만의 문제가 아니라, 학부모, 학생, 그리고 각종 시민단체가 적극적인 관심과 이해가 필요하기 때문이다. 따라서 사교육비 경감을 위해서는 모든 문제점을 해결할 수 있는 방안의 제시
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학교 단위의 특수교육 서비스를 제공해 줄 수 있는 학교 단위의 특수교육 센터를 운영 및 장학 지원을 하여야 한다.
2. 마치며
이상에서 논의된 통합교육의 현황 및 문제점을 개선하려면 특수학교와 학급 외에 가정시설 및 병원수용 학생 및
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학교구성원 의견보다 행정 지침에 좌우되는 관료
Ⅴ. 교장선출보직제의 문제점
1. 선출권자의 구성 문제
2. 학교단위 선출방식의 문제
3. 단임의 문제
Ⅵ. 교장선출보직제의 방향
Ⅶ. 교장선출보직제의 적용 방법
Ⅷ. 교장선출보직
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학교 지정 선택 과목(28단위 이상) 편성
5. 학생 선택 과목(28～68단위) 편성
6. 선택중심 교육과정 운영
Ⅵ. 선택중심교육과정의 문제점
1. 기본적인 문제
1) 교사들의 무관심
2) 7차교육과정에 대한 교사들의 부정적 태도
2. 선택 중심 교육
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학교와 EBS 수능 강의의 사교육비 경감 효과, 한국교육개발원
3.발표자료
교육인적자원부(2004), 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책 해설자료
교육과학기술부(2008), 자율형 사립고의 운영 및 규칙 방안 보도자료
교육인적자원부(2004), 교육
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문제점들은 결국 국가수준의 교육과정이 학교교육과정에 너무 많은 영향을 미쳐 발생한 것이라고 생각된다. 그러므로 학교의 자율성을 증진하고 학교의 사정에 맞추어 교육과정을 편성하여 학생들의 요구에 맞는 고등학교들이 늘어날 때 공
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문제점
Ⅵ. 사이버 장학의 개선 방안
1. 사이버 장학 웹사이트에 대한 홍보 활동 전개
2. 사이버 장학 활동을 위한 인적 인프라 구축
1) 사이버 장학의 인적 구성 및 역할
2) 학교에서의 활용방법
3) 사이버 장학의 운영 전개 과정
3. 정보
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