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운영의 자율성이 보장되는 학교
≪ 표 ≫
“교육 수월성의 재고 : 훌륭한 인재 육성”- 수월성
≪ 그 래 프 ≫
자립형 사립 고등학교는
대부분의 학생들이
외국의 수준 높은 대학이나
국내의 최고의 대학에
진학을 한다
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자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
배태섭, 평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호
성기선, 고등학교 평준화, 쟁점과 전망, 가톨릭대학교
서정화, 중등사학의 설립이념 구현을 위한 학생 선발권 확보, 교육개혁연구회 발표자
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고의 입시명문고화
다. 특목고 본래의 목적 상실에 대한 우려
2. 입학 사교육·조기유학 조장
가. 사교육의 조장
나. 조기유학 분위기로의 부채질
3. 학생들간의 위화감 조성
가. 학생들 간의 지나친 경쟁구도 조성
나. 일부 계
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고의 대학 진학 계열 현황과 외고폐지 논란의 원인
2. 외국어고등학교 폐지 논란에 대한 여론
1) 외국어고등학교 폐지 찬반여론
2) 교사 87% “외고 선발방식 바꿔야”
3. 외국어고등학교 논란의 핵심
4. 외국어 고등학교의 영어 교육 현황과
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사립학교법 개정에 관한 토론회』, 세미나 자료
2. 대한교육법학회, 『교육개혁과 교육법』, 세미나자료
3. 대한교육법학회, 『교육현실과 교육법적 과제』, 세미나자료
4. 대한중고등학교장회, 『지식기반사회 구현을 위한 사립학교법 개선
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주체가 누가 있겠는가. 결국 사립학교법 개정을 통해 법적·제도적으로 학생의 학습권과 학부모의 교육권, 교사의 자율성 보장 등 공교육의 책임을 다하고 단위 교육청의 자치권 보장을 우선하는 것이 자립형 사립고 도입보다 앞서야 함을 잊
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자립형 사립고등학교의 경우 시범운영을 통해서 지정 조건이 타당한지, 문제점을 검토하고 사회적 합의를 도출하기 위한 조심스런 행보했던 것과 비교해 본다면 현재 자율형 사립고의 계획은 너무나 무계획적이고 주먹구구식 정책 집행이지
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운영 지정을 해제
. 시범운영이 해제되는 경우
- 일반학교로 전환하되, 재학생 보호를 위하여 졸업시까지 한시적인 시범운영
- 희망학생들에 대해서는 다른 학교로 편입학 허용 등 조치 1. 서론
2. 본론
1) 자립형 사립고의 개념
2) 자립
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자립형 사립학교 제도는 부분적으로나마 정부로부터 지원을 받지 않고, 비교적 건실한 사립고등학교들을 선정하여 학교를 자율적으로 운영할 수 있도록 허용하자는 방안이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자립형 사립고의 개념
2) 자립형 사
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고등학교 평준화정책에 대한 논의의 검토, 대통령자문 교육인적자원정책위원회, 고교평준화정책 개선 방안 정책토론회 자료집
◇ 강태중(2001), 고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란: 비판적 검토, 교육비평
◇ 교육개혁심의회(1986), 고등
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