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고등학교 지리담당 교사들을 대상으로 하여 현재 각종 교과서의 지역지리단원 기술에 대한 문제점을 설문조사한 결과에서도 지역에 대한 단순한 나열식 기술이 가장 시급히 해결되어야 할 문제점으로 지적되었다.
참고문헌
권정화, 지역지
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3. 농촌 청소년을 위한 정책과 과제
1) 청소년 교육 프로그램 확대
2) 취업 지원프로그램 실시 및 강화
3) 농어촌 인성학교 강화
4) 우수 고등학교 육성
5) 귀농자의 재능기부를 적극 활용
6) 민간 기업과 협력강화
Ⅲ. 결론
<참고 자료>
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고등학교의 [PRECEDE-PROCEED 모형]에 의한 흡연예방교육의 실시 및 분석
* 선정된 대상의 인구 사회적 특성
1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
3단계 : 행위적, 환
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학교상담의 현황과 과제』. 교육비평.
오만록. 2012. 『생활지도 및 상담』. 동문사.
김희대. 2007. 『한국의 전문상담교사제도』. 서현사.
김효정 외. 2014. “재비행청소년의 사회적 유능성 증진 프로그램 효과” 『한국공안행정학회회보』.
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고등학교 진학문제
Ⅲ. 결론
이상 과제중심모델의 실천목표와 과정 개입기법에 대하여 기술하고 과제중심모델에 사례를 적용하여 본 과제를 작성하였다. 과제중심모델은 1970년도에 시작된 모델로서 역사는 짧지만 클라이언트의 다양한 문제
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대하여 어린이나 어른 모두에게 흥미 있는 관람 안내를 할 수 있도록 교육받는다.
미술정보센터에서 봉사하는 자원봉사자는 관람객에 미술 정보를 제공하며 소장품이나 갤러리의 프로그램에 대한 문의도 받는다. 도서관이나 영화 프로그램
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, “생산관리”, 학문명백과: 공학, 형설출판사, 최종접속일 21.08.22. 1. 생산시스템의 정의, 기능 그리고 목표 등에 대하여 간략히 기술하시오.
2. 대학을 예로 들어 생산시스템을 설명하시오.
1.설문 1의 답
2.설문 2의 답
[참고문헌]
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학교에 재학 중인 다문화가정 아동들은 언어능력 부족, 정체성 혼란 등으로 안정적인 대인관계의 형성에 많은 어려움을 느끼고 있다. 이러한 문제는 상급학교로의 진학 이후에도 지속되고 있으며, 정서적으로 예민한 중고등학교 학생들의 경
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1) 사회과 통합에 대한 사적 고찰
2) 최근의 통합에 대한 주요 논의들
3) 고등학교 ‘공통 사회’의 분석
Ⅴ. 사회과 통합교육과정의 문제점
Ⅵ. 사회과 통합교육과정의 시사점
Ⅶ. 사회과 통합교육과정의 대안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대하여
유자후 묘지명
누추한 집
땅꾼에 대하여
임강의 사슴
악양루기
붕당에 대하여
취옹정기
육국에 대하여
월주 주지사 조공의 재해 구제기
맹상군전을 읽고
사마간의에게 답하는 서신
적벽부
방산
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