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학교 교사들의 인식 조사」, 한국콘텐츠학회논문지, 2017
이경숙, 「생활지도와 상담」, 동문사, 2009
김희경, 「학교에서 이루어지는 상담활동에 대한 교사와 학생의 인식」, 석사학위논문, 연세대학교, 2006
강호관, 「공.사립 고등학교 교사들
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고등학교 음악과(음악교육)의 교수학습방법
가. 교수학습 지도 계획은 교육과정의 목표 및 내용을 중심으로 하되, 지역의 특성, 학교의 요구와 실정, 학생의 발달 수준과 개인차를 고려하여 체계적이고 신축성 있게 수립한다. 교수학습 방법
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고등학교의 전문 교과
- 국제 이해 영역
이 영역은 국제 정치국제 경제, 비교 문화, 지역 이해 등 국제 사회 차원의 현상을 대상으로 하며 세계 여러 지역의 다양한 삶의 모습을 지리적역사적 배경 하에 이해하고, 세계화 추세 속에서 나타나는
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고등학교 학습자에게 있어 벽으로 느껴질 것이며, 이러한 상황에서 학습자가 교사의 통제 없이 2시간 분량의 영화를 중국어로 시청한다는 것은 소음에 노출되는 것과 같은 결과를 초래할 것이다. 때문에 중국어 수업에 있어서 영화활용을 단
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고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법
1. 읽기의 원리 지도
1) 배경 지식 활성화하기
2) 어휘 지도 방법
3) 중심 생각 찾기
4) 비판하며 읽기
2. 문학 중심 읽기 지도
1) 읽기 전 활동
2) 읽기 중 활동
3) 읽기 후 활동
3. 협동 학습 지도
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배경
Ⅳ. 미술과 교육과정의 개정중점
Ⅴ. 고등학교 미술과(미술교육)의 10학년 내용
1. 미적 체험
1) 자연과 조형물의 미적 가치 이해
2) 미술과 문화의 관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와
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배경
A. 핵심개념 설명
1. 제7차 교육과정
2. 선택중심 교육과정에서 ‘선택’의 의미
B. 선행연구 검토
C. 연구문제의 이론적 구조
Ⅲ. 연구결과
A. 서울시 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 운영 실태
1. 과정 개설
2. 선택주체별 선택
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배경 (스트레스의 개념과 유발요인)
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과의 분석 및 논의
1. 스트레스 경험 정도
(1) 영역별 스트레스 경험 정도
(2) 학업 영역에서 스트레스 경험
(3) 건강 영역에서 스트레스 경험
(4) 가정 생활 영역에서 스트
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배경에 대한 충분하고 약간은 자극적인 내용이 실려야 가능하지 않을까 생각한다.
참고문헌
2009 개정 고등학교 도덕과 선택 과목 교육과정 해설 개발 연구, 한국교육과정평가원
도덕윤리과 교육과정론 2011학년도 1학기 강의 보조 자료집, 강
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교장의 직무와 역할
3. 교장 공모제의 추진 배경
4. 교장공모제의 시행 목적
5. 교장공모제 유형 및 자격기준
1) 교장공모제 유형 및 자격기준
2) 지원 자격 세부 사항
6. 교장공모제의 쟁점
7. 교장 공모제의 개선방안
참고문헌
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