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사칙연산 지도방법과 우리나라 지도방법 비교」, 『경남대학교 교육대학원 수학교육전공 석사학위논문』.
조선희, 2007,「다문화 가정 유아 보육을 위한 발도르프 프로그램의 적용 가능성 탐구」,『International Journal of Human Ecology』제45권 제8호
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프로그램 현황과 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
허민·오혜영 옮김(1996), 수학 : 양식의 과학(Mathematic : The Science of Patterns), 경문사 Ⅰ. 수(숫자)의 체계
Ⅱ. 수(숫자)와 사칙연산
Ⅲ. 수(숫자)와 식
1. 이항연산과 실수의 대
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사칙연산능력 검사지를 만든 연구자의 땀과 노력을 느낄 수 있었다. 또한, 또래지도학습프로그램의 상세한 설명으로 어떤 식으로 또래지도학습이 이루어지는지 쉽게 알 수 있었다.
이 논문에서 조금 아쉬운 점을 말해보자면, 우선 대상 선정
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다. 이때 0으로 나누는 연산이 있을 경우 response.sendRedirect()함수를 호출하여 ErrorPage.jsp라는 에러페이지로 가서 에러내용을 출력한다. 에러가 없을 경우 include를 통하여 각 변수와 결과 값을 ResultPage.jsp 로 하여금 출력하게 한다. 다시 입력하여
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= \'Y\')
{
printf(\"\\n\\tEnd of Program.\\n\\n\");
exit(1);
}
}
while (symbol == \'y\' || symbol == \'Y\');//프로그램 전체 루프
}//End of main
/*******************************자리수를 반환하는 count함수*************************************/
int count(double num)
{
double i, a;
int c, s=0;
int b[] =
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프로그램이다. 이 프로그램들을 이용하여 사칙연산을 수행하는 프로그램을 제작하라는 과제가 나왔을 때 나는 눈앞이 캄캄했다. Lex와 Yacc의 문법을 전혀 몰랐을 뿐 아니라 강의내용도 겨우 따라가고 있는 내게는 정말 큰 벽이었다. 주말을 꼬
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사칙연산
1) 덧셈
2) 뺄셈
3) 곱셈
4) 나눗셈
5. 복소수의 연산에 관한 성질
1) 교환법칙
2) 결합법칙
3) 분배법칙
4) 항등원
5) 역원
Ⅶ. 분수(수학 분수)의 지도
1. 분수 수업의 문제점
2. 구체물의 사용
Ⅷ. 분수(수학 분수)의 교수학습
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< body >
< form name="calForm" > <!입력정보전송>
< table border >
< tr>
< td align="center" > < input type="text" name="n1" size=5 maxlength=4 >
< /td >
< td >
< select name= "s"> <!콤보박스를생성하기위한태그>
< option valu
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'+
Private Sub Command13_Click()
If Text3.Text = "" Then
Text3.Text = "+"
Text2.Text = Int(Text1.Text)
Text1.Text = Clear
Else
Text1.Text = "error"
End If
End Sub
'-
Private Sub Command14_Click()
If Text3.Text = "" Then
Text3.Text = "-"
Text2.Text = Int(Text1.Text)
Text1.Text = Clea
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프로그램의 강점과 약점
몬테소리 프로그램의 강점은 다음과 같다.
첫째, 선진화된 과학적 교구 및 교재로 효율적인 교육환경을 제공하며 질서나 규칙을 지키는 약속을 통하여 개인활동 중 방해받지 않도록 배려한다.
둘째, 유아 개인의 능력
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