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관련이 있는가?(3점)
8. 베트남 하롱베이의 탑처럼 우뚝 솟아있는 석회암 지형을 무엇이라 하는가?(3점)
9. 물과 육지가 만나는 경계지대에 형성되어 있어서 육상생태계와 수생생태계의 특성을 고루 갖추고 있는 지역은?(3점)
10. 습지는 우리
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2003) 이창미, 장혜성, 김수진 -교육과학사
유아특수교육 (2003) 이소현 - 학지사
장애유아 통합 프로그램 실제 (2005) 조윤경,홍은주 - 창지사
제6회 국제세미나(1999), [장애학생의 통합을 위한 최상의 실천] 국립특수 교육원
(표) 부산광역시 보육
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2인(2000). 발달심리학. 양서원.
김향초(1991). “청소년복지 및 관련 서비스 고찰” 1991년 청소년학 대학자료집.
한국청소년학회
김현용(1993). “한국 사회의 변화와 사회복지 서비스의 전개 방향”
복지국자의 현재와 미래. 한림과학원.
남세진
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관리 파트에 힘을 쏟을 것입니다. 이에 향후 생산기술을 관리하는 관리인으로서 효율의 향상, 인재의 적재적소 배치, 기계 성능 등을 고려하여 보다나은 결과를 이뤄낼 것이라 확신하고 있습니다. 이러한, 생산기술에서의 전반적인 지식을 습
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관성이 부족하고 실제적인 대안제시가 부족한 점이 한계다.
(2) 포스트모더니즘
포스트모더니즘 접근은 현대 사회과학의 기본 가정에 이의를 제기하고 권위 있는 조직학과 조직 이론에 관한 지식을 거부한다. 포스트모더니즘은 문화비평을
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2), 사회과학조사방법론(제2판), 서울: 현학사
5. http://www.research.joongang.com
6. http://www.ttest.co.kr Ⅰ. 설문주제선정
1. 설문조사에 적절한 주제
Ⅱ. 설문지의 유형
1. 자기기입식 설문지
2. 면접 설문조사
3. 전화설문조사
4. 전자 서베이
5.
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2007)「장애 혹은 장애위험 유아를 위한 긍정적인 행동지원의 고찰」대구대학교 특수교육재활과학연구소
우은진(2017)「학교 차원의 긍정적 행동지원 특수학급 사례」울산광역시특수교육지원센터
부산광역시교육청(2019)「특수교육대상자의
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2000), 제7차 사회과 교육과정에서의 경제교육 편성과 운영, 경제교육, KDI 경제정보센터
한면희(2001), 사회과 교육, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 성격
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습내용의 수준별 구성
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과학수업이 초등학교 아동들에게 미치는 효과, 부산교육대학교
▷ 김윤옥(2012), 학습전략 교수방법에 있어서 초인지 자동화와 피드백 제공의 효과, 학습전략중재학회
▷ 박연실(2001), 초인지, 목표지향성, 자기효능감과 학업성취와의 관계분
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과학회,
5,2(\'98.7)257-271쪽,1998.
김재준,김바우,김재범,「통신언어의 일탈도 측정에 대한 탐색적 연구」『공주대
학교 인문사회과학연구』 21권, 호남대학교인문사회과학연구소,2008,167
-198쪽
김주경,「영어 단축어에 대한 연구」,부산대학교 대
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