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2. 기업이 주는 비금전적 보상
1) 칭찬
2) 인정
3) 소속감
4) 자긍심
5) 성취감
6) 자아실현
7) 안정감
8) 업무재량권 확대
9) 복리후생
10) 자기개발의 기회
11) 업무환경의 개선
12) 기타
3. 비금전적 보상의 도입시 기대효
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http://news.empas.com/show.tsp/20040403n01267/?s=17&e=195
http://edu.hanwha.co.kr/
『한국 기업교육 사례연구』, 권대봉, 전영사, 1998.
『기업교육론』, 나일주 외, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한화그룹의 교육 과정
1. 한화그룹 소개
2. 현행 신입
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2002/pop.html
♠ 연세대 전자출결시스템 http://www.yonsei.ac.kr/yu/ecampus/service
♠ 학생은 없고 학생증만... 구멍 뚫린 전자출석 [굿데이 2004-03-26 12:00]
♠ 고려대, 신입생 대상 스마트카드 학생증 발급 [전자신문 2004-01-26 12:03]
♠ 하이스마텍 스마트카
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대한 막연한 기대와 확신을 가져서는 안된다.
■ 각 직원들은 여러 필요가 있으며 서로간에 차이가 있을 수 있다.
사람마다 각자의 필요가 있으며 매우 다양하다. 따라서 모든 조직원들에게 동일한 동기부여 혜택과 전략을 적용시키는 것에
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자기간호결핍으로서 반응성 우울연구에 적용
-크로켓(Crockett): 성인 및 정신질환자에 의해 사용된 적용을 위한 자기간호
수행연구에 적용
-토드(Toth): 심혈관계중환자실에서 이송되는 환자의 불안에 대한 연구에 적용
2. 이론의 평가
오렘의 간
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자기이해와 직업탐색, 한세대학교출판부, 2012
박윤희 : 진로 탐색 및 직업 선택, 시그마프레스, 2011
임미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고
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2. 줄거리 분석 및 요약
3. 부모님의 사랑과 노력으로 극복한 장애
4. 장애아동에 있어 교사의 역할과 중요성
(1) 다카기 선생의 교육관
(2) 오카 선생의 교육관
5. 장애에 대한 편견과 패러다임의 변화
6. 작품을 통해 느낀 교훈점
7.
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2) 후원자 관리
- 본 시설의 행사시 초청
- 메일링 서비스 통한 홍보 및 회원관리
- 후원자에 대한 세금공제혜택
- 봉사자를 통한 인적물적자원 확보
12. 운영에 따른 기대효과
인구의 고령화가 점점 증가하고 있는 요즘 실버산업과 관련 노후시
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2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 리더십(Leadership)
Ⅲ. 허쉬와 블랜챠드의 상황모형
1. 허쉬와 블랜챠드상황의 모형과 리더십
2. 허쉬와 블랜챠드상황의 모형의‘성숙도’
3. 허쉬와 블랜챠드의 상황모형에 대한 평가
Ⅳ. 허시와 블랜챠드의
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2. 근무장소 유연성
3. 생산의 유연성
4. 소비의 유연성
Ⅴ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 신입활동가 채용
1. 현황
2. 상황 분석
3. 고찰과 대안제시
Ⅵ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 시민사회교육
1. 시민학교 형태의 시민사회교육
2. NGO
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