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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
“keep going"
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니
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라의 민족성을 묘사한 부분에서는 같은 인간이면서도 얼마나 다른 생각들과 행동으로 살아가는가에 놀랐습니다. 이 책을 계기로 저의 시각은 상당히 넓어졌습니다. 제가 대학에 입학해서 배낭여행을 가게 된다면 훌륭한 나침반 역할을 할 수
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대학교 미래 학업활동과 연계되어진다면 경북대학교의 인물비전에 맞는 최고의 인재로 거듭날 것이라고 확신하는 바입니다. 경북대학교 수시 교사추천서, 경북대 수시 교사추천서
1.지원자의 학업관련 평가에 추가적으로 고려할 만한
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1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
대학생 시절, 다양한 실험 및 연구 프로젝트에 참여하며 학문적 기초를 다졌습니다. 특히, 세포배양, 유전자 클로닝, PCR 분석 등을 포함한 실험실 경험을 통해 연구의 기초를 배우고, 실험을 설계하고 결
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한 실습과 프로젝트에서는 에이전트가 다양한 환경에서 최적의 행동을 학습하는 알고리즘을 직접 구현해보았고, 그 과정에서 현실 문제에 적용하는 가능성을 탐구하는 데 큰 즐거움을 느꼈던 것이었습니다.
그리거 분산 시스템 과목에서는
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학업에 임했다고 말씀드릴 수 있겠습니다.
이어서 대학원 진학 후에는 ‘고급 간호연구방법론’, ‘간호 질 평가’, ‘임상 데이터 분석’과 같은 심화 과목을 이수하며 연구 역량을 극대화하고자 합니다. 특히 빅데이터와 인공지능 기반 간
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서 박사과정에서는 서울대학교 산업디자인 전공에서 이루어지고 있는 사용자인식연구실 또는 시스템디자인연구실의 연구들과 연계하여 연구 결과를 정량화하고 실질적인 디자인 가이드라인으로 제시하고자 합니다. 또한 해외 저널에 연구
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서, 현장의 복잡성과 실무적 논리에 대한 감각을 익힐 수 있었습니다. 이 수업에서의 경험이 미술관 인턴으로 나아가는 데 실질적인 기반이 되었고, 이후 학문적으로도 미술의 제도적 측면에 대한 연구를 지속하게 된 계기가 되었었떤 것이었
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어서 사회적, 정치적 맥락 속에서 어떤 의미를 갖는지를 성찰할 수 있었습니다. 특히 RE100, 탄소세, 배출권 거래제 등의 국제적 제도를 비교 분석하며 시스템 설계와 정책이 분리될 수 없다는 사실을 깨달았었던 것이었습니다.
향후 대학원에
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서 질문을 던지는 일일지도 모릅니다. 그 질문이 진심에서 나왔다면, 답이 쉽게 보이지 않더라도 계속 나아갈 수 있다고 생각하는 바입니다. 저는 지금 그 질문을 찾았고, 그 질문을 서울대학교에서 이어가고 싶습니다. 1. 경력(대학생활
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