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수시와 정시로 선발하는 등 적지 않은 변화가 일어날 것이다. 수시와 정시에서 각종 경시대회, 제 2외국어성적, 토플점수, AP, 인턴쉽 활동, 봉사활동 등 타 학생과 변별력을 갖출 만큼 비교와 영역을 풍성하게 채우는 학생은 그만큼 유리해질
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수시와 정시로 선발하는 등 적지 않은 변화가 일어날 것이다. 수시와 정시에서 각종 경시대회, 제 2외국어성적, 토플점수, AP, 인턴쉽 활동, 봉사활동 등 타 학생과 변별력을 갖출 만큼 비교와 영역을 풍성하게 채우는 학생은 그만큼 유리해질
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수시 전형에서 중시하는 논술, 면접, 입학사정관제는 일반학교보다는 자사고(특목고)에서 학교 차원에서 대비해 줄 수 있기 때문이다.
⑩ 일반고의 경우, 교육시설의 열악함으로 인하여 양질의 교육적 경험을 제공하지 못하는 학교가 상당수
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전형들어가 중앙일보 97/01/03
【97대입】서울대 논술 쉬웠다 경향신문 97/01/03
서울대 논술변별력 높아 점수편차 클듯 한국일보 97/01/03
97학년도 대입논술 출제경향 한국일보 97/01/03
[논술 출제경향분석] `논제'쉬워 문장력차 드러날
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장 등과 관련된 신분과 전문성의 확보 여부이다. 둘째, 입학사정관의 입학전형에서 평가과정 및 결과에 대한 투명성, 공정성 및 객관성을 담보해야 한다. 셋째, 고교와 대학 간의 신뢰관계 형성이 전제되어야 한다. 넷째, 이의 제기시 대학의
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따라서 이를 해결하기 위해서는 입학사정관제도가 사회에 별 무리 없이 완전히 적응하는 동안 만에라도 유사한 학문 분야, 유사한 모집단위별로 공통적인 전형자료와 평가 기준을 만들 필요가 있다. 물론 모든 대학이 전형자료와 평가 기준
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입학사정관제도는 자칫 후자에 해당하는 공정성 기준을 훼손할 가능성이 크다. 입학사정관을 위한 별도의 전형제도 개발은 대입전형을 다양화하는 면도 있지만, 모집단위별 특성화, 타당화가 선결되지 않은 상태에서 전형의 가짓수가 크게
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입학사정관제에 대한 바람직한 표준 운영 기준을 제시할 수 있을 것이다(김미란 외, 2010).
(2) 입학사정관제도의 공정성, 신뢰성 확보를 위한 과제
입학사정관제도의 공정성, 신뢰성 확보를 위해 입학사정의 다단계 및 다수자 평가, 입학전형
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입학사정관제 전형을 강물에 비친 꽃에 비유하여 이해할 수 있을 것이다. 온천천에 비친 유채화는 대학에서 선발하려는 인재에, 온천천은 입학사정관제에, 강변의 유채화는 전형의 대상인 학생에 각각 비유된다.
입학사정관제는 입학사정관
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전형 학생들에 비해 더 높은 것으로 해석해 볼 수 있다.
모집시기별 대학입학 전형 간 소속감의 초기값에는 유의한 차이가 없었으나 변화율에서는 수시 모집 전형 입학생은 부정적으로 변화함을 나타냈다.
입학 1년차의 대학 학업성취도를
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