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학원이나 과외에 경쟁적으로 매달리는 현상 또한 줄일 수 있을 것이다. 물론 이를 위해서는 대학입시제도의 개선은 물론이고, 교구나 자료를 개발하는 부담이 교사에게 있는 것이 아니라는 전제가 있어야 가능하다. 따라서 이와 관련하여 교
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자기주도적 학습능력 배양
o 대상: 외국인근로자 및 다문화가정 자녀
o 수업: 읽기, 쓰기, 기초수학 외 말하기 부문을 교육, 해당국가 언어가 능통한 대학생 및 학부모, 지역의 자원봉사자를 보조교사로 활용할 예정
□ 방과후 교실에서 국제결
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학원 교육심리학과 양미란 석사학위논문
학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 김난희 학사학위청구논문
학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육전공 이인
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수학을 가르쳤다.
유아기의 ‘민감기’, ‘흡수정신’, ‘자율성’을 중요시하였다.
‘준비된 환경’이 중요하다. 유아는 자신의 속도에 따라 학습을 진행하게 되므로 교사는 유아를 유심히 관찰하고 있다가 그 단계에 맞는 교구를 제시해
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교사를 아이들에게 노래와 춤을 가르쳐 주는 사람 정도로 생각하는 사회의 편견을 바꾸도록 노력하고, 유아의 발달에 있어서 유아교육이 매우 중요한 것임을 알도록 해야 할 것이며, 교사도 더욱 전문성을 기를 수 있어야 할 것이다.
이제 점
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사례
1. 작은 씨앗을 심기 위한 준비
1) 교사의 준비
2) 부모님의 준비
3) 아동의 준비
2. 작은 씨앗의 약속
1) 누가 작은 씨앗을 심었나
2) 언제 환한 꽃을 피우나
3) 어린이들은 무엇을 하였나
4) 어떤 결심을 하였나
Ⅸ. 결론
참고문헌
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초등단계 - 기초학교(Grundschule)
3. 중등 단계
1) 주요학교(Hauptschule)
2) 실업학교(Realschule)
3) 김나지움(Gymnasium)
4) 종합학교(Gesamtschule)
5) 특수학교
6) 제 2의 교육과정 기회
4. 고등단계 - 대학교
Ⅳ. 독일교육의 킨더가르텐
1. 사회화 원리
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초등학생들은 아직 추상적
인 사고기능이 발달하지 못했기 때문에 구체적인 자료를 제시하며 과제를 설명해
야 한다.
예를 들면, 5에서 2를 빼면 몇이 되겠는가와 같은 수학의 뺄셈을 가르칠 경우 이
를 추상적인 숫자만으로 가르칠 것이 아니
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기 록 지 ◈
작성자
학년 반 이름 :
관 찰 대 상 자
날 짜
월 일 교시
수업내용(단원)
관
찰
내
용
학 습 목 표
학 습 내 용
좋은 점 :
나쁜 점 :
※ 수업의 진행을 보고 수업 내용과 학생 또는 교사의 행동 중에서 좋은 점과
나쁜 점을 기록함.
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자기주도 학습 능력도 함께 증진된다. 예를 들어, 한 초등학교에서는 참여수업 도입 후 1년 만에 국어와 수학 성적이 각각 평균 8점, 10점 상승하는 결과를 보였으며, 이는 전통적인 강의 중심 수업에 비해 훨씬 뚜렷한 성과였다. 참여수업은 학
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