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자기소개서
17.생활문서 작성 - 입사지원서
18.생활문서 작성 - 임대계약서
19.생활문서 작성 - 광고지
20.생활문서 작성 - 포스터
21.생활문서 작성 - 레포트 표지
22.생활문서 작성 - 편지지
23.생활문서 작성 - 엽서
24.생활문서 작성 - 신문
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보완점
6.강의법의 적용
1)강의법이 적절한 경우
2)강의법이 부적절한 경우
7.강의법의 모형
8.강의기법
1)강의준비 5단계
2)수업의 실시
9.효과적인 강의법
1)교사의 자세
2)시각자료 및 판서의 이용
3)효과적인 설명 방법
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교사 가 순회
지도한 다
정리
(5분)
본시학습
정리 및 확 인
-워드 프로세 서의 뜻과 종 류 및 기능
-오늘 실습한 내용이 무 엇이었는지 총정리 해 준다.
-오늘 학습한 내용에 대 해서 전체적으로 질문 을 한다.
-선생님의 말을 들으 며 오늘 학습
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교사의 자율권 인정 등의 조건이 조합되면서 다른 학교 다른 수업은 가능해졌다.
→자율학교로 운영되어서 교육과정이 다르게 편성되었기 때문에 이 학교를 위한 학원이 존재하지 않게 되었다. 그러므로 학생들이 학원이 아닌 학교에서 공
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학원 석사학위논문
장복(2013), 「과정 중심 한국어 쓰기 교육 연구」, 전남대학교 대학원 석사학위논문
유영(2015), 「과정 중심 교수법을 활용한 한국어 쓰기 교육 연구」, 전남대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
2.1 쓰기 지도의
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교사
- OOO 부 장
00
- 과제 1. 2 발표회
- 프로그램계획서 작성법
- 자기소개서 및 이력서 작성법
(사회복지기관 제출용)
- 과제 2 제출
- OOO 부 장
00
- 가계도.생태도 작성법 교육
- 사회복지용어에 대한 이해Ⅰ
- 2010년도 업무 종무식
- OOO 부 장
월
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수학교사는 교과서 수학만 되풀이했기 때문에 곧, 너무나 많이 본 덕택에 기본 문제들을 기계적으로 풀 수 있다는 것을 빌미로, 이제 갓 배운 학생들에게 자기처럼 풀 수 있는 능력을 기대하고 그 기대에 못 미치면 학생들을 탄압하곤 한다.
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자기 전에 흥미를 끌 수 있는 동화책을 읽어주거나, 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 하며 여러 가지를 알려주는 것이 중요하다. 그러나, 부모의 눈으로 볼 때 아무리 뛰어난 교육적 내용을 담고 있다고 하더라도, 아이가 거부 반응을 일으키면
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자기발견 : 나는 누구인가?
가치관 경매를 위한 지침
♠ 성격유형과 직업 ♠
♠ 2000년대의 유망직종 1. 대상
2. 목적 및 목표
3.횟수 및 시간
4. 프로그램 과정
♠ 제 1회 모임
♠ 제 2회 모임
♠ 제 3회 모임
♠ 제 4회 모임
♠ 제 5회
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교사가 이론적인 지식, 전략만 가지고 있을 경우 학생들에게 쓰기 교육을 했을 때 그 효과가 얼마나 나타날 것인가이다. 지식과 기능 그리고 맥락과 실제의 영역 내용 체계와 쓰기 이론에 따라 가르치는 것이다. 생각하기에 잘 쓰는 사람과 잘
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