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자신의 놀이영역을 깨끗하게 정리하고 놀이하였다. 자신의 주변환경과 자신의 몸을 청결케 유지하려고 노력하며 건강하게 놀이를 하는 방법을 알고 실천하려고 노력한다. “선생님 나 손씻고 싶어요”라고 말하며 몸과 주변을 깨끗이 유지
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자신이 흘린 음식을 휴지를 가져와 주워서 쓰레기통에 버릴 수 있으며 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다. 실내외 신체활동에 자발적으로 참여한다.
신체운동건강
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직일수 있으며 자발적으로 신체 활동에
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자신의 몸과 주변 환경을 깨끗이 하고 규칙적으로 생활하며, 적절한 영양을 섭취하고 휴식하며 질병에 걸리지 않도록 미리 예방하는 습관을 기르도록 하여야한다. 이와 같은 생활과 태도는 영유아의 건강을 유지 향상시킬 뿐 아니라 건강에
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자신의 몸 주변을 깨끗이 한다. 음식을 먹다가 음식물을 몸에 흘렸을 때 휴지를 이용하여 음식물을 주워 정리를 한다. 손에 묻은 음식물은 옷에 닦지 않고 물로 씻는다.
1월
놀이활동
종이접기를 좋아하여 교사에게 색종이를 얻어간다. OO가 색
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자신의 몸과 주변을 깨끗이 할 수 있도록 하였으며 질병을 예방하는 방법에 대해 이야기 나누었다. OO는 본인이 게임 활동에 참여하여 몸으로 표현하는 활동에 많은 흥미를 보이며 몸의 움직임을 조절하여 안정적으로 움직고 다양한 신체의
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자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다. 고운 말을 사용한다. 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.
몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.
하루 일과에서 적당한 휴식을 취한다.
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자신의 몸과 주변을 깨끗이 하며 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.
의사소통
“이게 뭐야?”라고 질문을 할 수 있으며 자신의 의견을 말로 잘 표현하지 않고 눈물부터 보이고 잘못 발성된 소리를 고쳐주면 따라 하려고 한다.
사회관계
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자신의 몸과 주변을 깨끗이 하며 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.
의사소통
“이게 뭐야?”라고 질문을 할 수 있으며 자신의 의견을 말로 잘 표현하지 않고 눈물부터 보이고 잘못 발성된 소리를 고쳐주면 따라 하려고 한다.
사회관계
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자신의 신체를 안정적으로 조절하여 다양한 속도의 움직임을 시도한다. 자신이 좋아하는 겨울의 모습을 아주 구체적으로 이야기 할수 있다. 가족의 의미를 알고 소중하게 여길 수 있다. 친구와 서로 돕고 놀이를 제안하며 친구의 생각, 행동
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자신의 몸과 주변을 깨끗이 하고 바른 식생활을 하는 것에 초점을 두고 활동을 계획해 보았다. 따라서 6회의 활동을 이를 중심으로 제시하였고, 마지막 단위 활동 계획안은 김장하기로 제시된 수업 내용을 중심으로 작성해 보았다.
유아 교육
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