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것을 알게 되면서 없어졌다.
분리불안의 원인으로 대표적인 것은 부모의 과잉보호, 부적절한 애착형성이 있었다. 부모가 자녀를 올바른 방법으로 양육하지 않으면 아동은 부모와 올바른 애착을 형성할 수가 없고 신뢰감을 형성할 수 없다. Eri
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수 있도록 했다. 그는 처음에는 쉽지 않았지만 자기지시 기법을 잘 활용했다. 치료자는 뼈대만 있는 첫 번 째 반응에 살을 붙일 수 있도록 크리스를 도왔으며 문제해결 방법을 안내하였다.
참고문헌
권석만, 현대 심리치료와 상담이론, 학지
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것이다. 아동의 감정과 정서적인 요소는 받아주고 모두 허용해 주되, 행동에서 수정을 해주어야 한다고 생각한다. 자아존중감을 높여주면 아동들이 자신이 소중한 존재라는 것을 계속 인식하고 어떤 힘든 일이 생겨도 이겨내려고 노력을 할
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형성이 중요한 이유
3. 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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수행하지 못했다는 것을 느꼈다. 개인적으로 청소년기는 인간의 생애 주기에서 가장 중요한 시기라고 생각한다. 청소년기의 특성을 살펴보면, 청소년기는 짧은 시간에 급격한 성장을 이루는 시기이며, 심리적으로 반항적 태도와 독립에 대한
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것을 알게 되었다..
어떤 것이 든 간에 적당한 선을 지키는 것이 중요함을 알게 되었고 현재 나도 인터넷을 사용하고 있는 입장으로서 이 조사를 계기로 “”나는 혹시 인터넷에 중독되어 있지 않은가?“ 하고 한번 진단해 볼 수 있는 계기가
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령별 영유아의 발달적 특성 서술
2. 영유아 시기별 언어 발달
3. 영유아의 발달적 특성에 따른 바람직한 교사의 역할 기술
4. 어떤 교사가 되고 싶은지, 나의 각오와 교사상 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수용
3) 모든 행동에는 원인과 그에 따른 결과가 있음을 이해
4) 자아실현에 대한 동기의 이해
3. 마리 야호다의 건강한 정신건강의 조건
1) 자신에 대한 긍정적인 태도
2) 성장, 발달, 자기실현
3) 통합력
4) 자율성
5) 현실지각
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것들이 단계적으로 최소한 만족되어야만 자아실현의 욕구가 발현되고 실현이 가능하다고 했다.
그는 이러한 자아실현을 할 수 있는 사람들은 건전한 성격을 가진 자로 보고 자아실현이 잘 성취된 많은 사람들을 연구하여 정신건강의 준거로
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수 있다는 신념’이라고 정의하였다. Schunk(1984)는 자기효능감을 애매하고 예상을 할 수 없는, 때로는 긴장되는 요소가 많이 포함되어 있는 구체적인 상황을 다루는 데 요구되는 행동에 있어서 그것을 얼마나 잘 조직하고 수행 할 수 있는가에
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