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있는가 - 오이 겐 저 / 안상현 역 / 윤출판 / 2013
치매 - 고기환 저 / 홍경 / 2015
치매를 산다는 것 - 오자와 이사오 저 / 이근아 역/ 이아소 / 2009
치매 감기보다 쉽다 - 심상용 저 / 예량원 / 2015 목차
치매의 치료
I. 일반적 치료지침
1. 예방
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수 있었고 환자들의 웃음을 보고 나니 나 또한 즐거웠다.
이번 정신과 실습을 통하여 정신과 환자들에 대한 사고를 바꿀 수 있게 되어서 좋다. 정신과가 내 적성에도 맞는 것 같고 전망이 있는 분야이므로 장래를 진지하게 생각 해 봐야겠다.
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대처 및 복원력 마비스 해터링톤 저 | 오승아 역 | 민지사 | 2013.07.10
스트레스 힐링 우종민(의사) 저 | 윈스티튜트 | 2013.10.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 생애주기 개념
2. 가족의 생애주기별 발달과업
3. 내가 속한 주기의 과업
Ⅲ. 결론
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대처훈련이 고등학생의 학업스트레스와 학업성취에 미치는 효과. 한국심리학회지.
김별님 (2012). 부모의 성취압력, 성취동기와 스트레스 대처방식이 학업소진에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현
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대처 필요)
41 ~ 55점 : 보통의 정도 (심신의 소진 위험이 있어 예방책 필요)
56 ~ 69점 : 심각한 정도 (포괄적 스트레스 관리 계획 요구)
70점 이상 : 매우 심각한 정도 (즉각 치료 요구됨) 1. 서 론
1) 문제 제기
2) 교육의 필요성
2. 본 론
1)
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어떤 방식으로 행동하고, 사회적 압력이나 규범이 어떻게 개인의 결정을 좌우하는지를 분석한다. 이를 통해 개인이 사회적 상황에서 보다 현명하게 대처할 수 있는 방법을 모색하며, 이러한 연구는 사회 전반의 상호작용을 이해하는 데 필수
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대처하기 위해 사용하는 전략과 학업실패를 극복하고 학업에 대한 긍정적인 태도를 지니기 위해 사용할 수 있는 전략이 있다. 일반적으로 학생들은 학습을 해 나가는 데 있어 불안, 우울 등의 정서가 학업에 장애가 되는 경우가 있다. 적절한
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것을 알게 되면서 없어졌다.
분리불안의 원인으로 대표적인 것은 부모의 과잉보호, 부적절한 애착형성이 있었다. 부모가 자녀를 올바른 방법으로 양육하지 않으면 아동은 부모와 올바른 애착을 형성할 수가 없고 신뢰감을 형성할 수 없다. Eri
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수 있도록 했다. 그는 처음에는 쉽지 않았지만 자기지시 기법을 잘 활용했다. 치료자는 뼈대만 있는 첫 번 째 반응에 살을 붙일 수 있도록 크리스를 도왔으며 문제해결 방법을 안내하였다.
참고문헌
권석만, 현대 심리치료와 상담이론, 학지
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그렇지 않았을 때와 비교해서 달라지는 사례
1) 회식자리에서 성희롱 통념의 사례
2) 성폭력 수사과정에서 통념의 사례
3) 아내 폭력에 대한 통념의 사례
4) 성소수자에 대한 통념의 사례
5) 고정된 성역할에 대한 통념의 사례
Ⅲ. 결론
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