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자아개념의 발달
자아 존중감
자아효능감
자아 통제
학교와 사회적 발달
우정발달의 특징은
짝패 또는 도당
단체놀이와 사회적 발달
<사회복지실천에서의 관심영역>
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영
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자아효능감을 느낄 수 없지 않겠느냐?
- 꼭 수화동아리와 같은 그룹에서 상대적인 우위를 점할 수 있는 요건을 만들어 줄 필요는 없다고 본다. 모든 인간은 단점도 있지만, 역시 적어도 한 가지 이상씩의 장점은 가지고 있다는 것을 전제로 한
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자아강화와 자아효능감
4. 행동바달에 대항 관점
5. 사회복지실천에의 적용 (상담)
1) 상담의 목적과 과정
2) 상담의 과정
3) 치료자의 기능과 역할
4) 실무원칙
5) 상담 기술(치료 방법)
6. 행동주의이론의 장단점
Ⅲ.
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자아효능감을 키워주고 일상으로 돌아와서 일상을 지낼 수 있게 해주는 힘이 되어준다. 높은 자아효능감은 내가 일상생활을 할 때도 자신감을 느끼게 해준다. 그래서 저는 여행을 갔다 온 것이 최근에 가장 잘한 소비 중 하나라고 생각한다.
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자아 효능감을 향상시킨다. -> 달성, 대상자는 성공적으로 목표를 완료하여 성공 경험에 대해 만족감을 표현하였다. 또한, 개인의 노력과 성과에 대해 집중한 결과, 이에 대해 주변인의 긍정적인 피드백을 받았다. 대상자는 이전보다 자신감
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자신감 형성에 큰 문제가 있을
것이라는 것을 의미한다. 이러한 상황이계속 된다면 이들은 성인이 되어서 사회에서 제대
로 적응하지 못하고 겉돌기만 하는 아웃사이더가 될 확률이 높을 것이다.
② 사회복지사로서 개입하게 된다면?
아이
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자아효능감 향상으로 이어져 동기를 상승시킬 수 있기 때문이다. 또한 학습부진의 원인을 능력이 아닌 노력과 잘못된 학습방법으로 귀인하여 학생들을 올바른 방향으로 지도함으로써 학습동기를 유발시킬 수 있다. 그리고 상담을 통해 자신
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원인적으로 관련성이 있다.6. 자신에 대한 사고를 포함한 인지적 표상은 사회적 기능과 정서적 안녕에 영향을 미치며, 변화가 가능하다.
7.인지변화는 행동변화에 영향을 미친다. 인지이론과 행동주의 이론의 치료목표와 치료기법(요약)
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자아효능감이 낮고, 우울한 감정을 느끼고 있는 상태이다. 이에 본인은 ‘회상상담기법’중 스크랩북, 사진, 오래된 편지, 족보보기 등을 활용한 상담을 적용해보고 싶다. 할아버지가 보관해 온 물건들을 다시 꺼내보고 본인의 인생에서 특별
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자신만이 가진 특정분야의 전문가적 소양을 지역민들을 위하여
도움을 줄수 있다면 가능한 방법을 찾아 봉사를 함으로서 여가시간 활용과, 우울증 극복 자아효능감 증진을 동시에 할수 있는 방법이 될것이다.
마지막으로 인생의 마지막 관
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