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성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
5. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기(12-18세)
4) 성인 초기(19-29세)
5) 중년기(30-55세)
6) 노년기(55세 이후)
6. 로에빙거의 자아발달이론
* 참고문헌
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부모 역할과 자녀양육
3. 이성교제
1) 고정관념과 편견
2) 자기개방의 부족
3) 성문제
4. 배우자 선택
5. 부부역할
1) 자녀양육과 사회화의 역할
2) 가계부양자의 역할
3) 성적인 역할
4) 치료적 역할
5) 오락 및 휴식의 역할
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청소년
3. 부모의 양육태도와 청소년
1) 권위 있는 양육태도
2) 권위주의적 양육태도
3) 허용적 양육태도
4) 무관심한 양육태도
Ⅳ. 청소년기의 가족 갈등
1. 자녀의 독립성 추구
2. 세대차이
3. 청소년기의 연장
* 참고문헌
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유형을 통하여 사회복지실천에서는 개인, 집단, 가족수준에서 도움을 받는 내담자의 이상행동, 부적응행동을 바람직한 행동으로 변화시키고 사회적기능을 향상하는데 목표를 둔다.
14-2정리(다문화이론과 사회복지 실천)
1. 다문화는 민족적·
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자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 기본가정
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8단계
(1) 1단계 :
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자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 기본가정
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8단계
(1) 1단계 :
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자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 기본가정
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8단계
(1) 1단계 :
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자아기대와 능력, 흥미와 태도, 성취욕구 등 개인적 요인, 여섯째, 실패공포와 성공공포, 자신감의 부족과 자기주장성의 결여, 역할 갈등 등 자아심리적 요인 등을 들 수 있다.
또한 성격유형과 그에 상응하는 직업 환경은 첫째, 구체적인 사물
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자아를 통합한다 = 노년기 발달과업
☞ 4회 : 조부모역할(뉴가튼) : 손자녀의 양육을 부모에게 맡기고 조부모의 역할을 충실하는 유형? 공식형
☞ ( ) 이라는 인간의 사회행동이 어떤 경로를 통해 사회적 유대와 또는 차별적 지위구조를 만들어
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부모들이 입은 상처나 어질러진 집안을 보며 폭력을 간접적으로 경험할 수도 있을 수도 있다.
부모의 폭력에 노출된 자 서론
본론
Ⅰ. 청소년비행의 정의
Ⅱ. 학교폭력
1. 개념 및 정의
2. 실태 및 유형
3. 원인 및 배경
4. 개선 및
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