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자연주의, 생태주의 철학과 환경철학과의 관계를 설명하고 환경철학의 나아갈 바에 대해 설명하고 있다.
환경 보전의 목표가 오로지 고립적인 인간 자신만을 위한 것일 수 없다. 생태계의 생명 에너지 흐름이란 관계를 보지 못하는 한, 또 달
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생태주의적 자연관과 유사한 것은 ‘자연주의’이다. 자연주의는 삶의 방법이나 사회의 존재 양식의 원리를 제시한다. 이때의 ‘자연’은 ‘자연스러운 삶의 방법’과 비슷한 의미이다. 그러나 “자연과 동물은” 우리를 자연 속에서 “더
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자연주의 생태주의 무정부주의 포스트모더니즘을, 장자에서 불확정성 이론을, 묵가(墨家)에서 계몽주의 평화주의 마르크스주의를 읽을 수 있음은 지나친 억지가 아닌 것 같다.
무정부주의에 대한 고찰에서 [반과학기술운동의 예측과 대처방
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2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생태주의
9. 신자유주의
『맺음말』
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ㆍ교사 중심의 비인간적이고 아동 발달 습성을 무시한 교육에 대한 발발로 인해 등장
ㆍ아동의 흥미, 동기를 고려하여 수업이 이루어짐
ㆍ기존 학교의 한계를 극복하기 위한 차원에서 다양한 교수방식 추구
ㆍ개개인의 특성 존중, 아동의
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자연
3. 소로우와 에머슨
4. 소로우의 생태주의와 정신주의
5. 초월주의
1) 이론과 실제
2) 초월주의자들
3) 초월주의자들의 종교적 급진주의
4) 초월주의자들의 자연관
5) 초월주의자들의 사회개혁론
6) 초월주의와 국민
6. 월든
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로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법 현장에서 많이 선호됨
독특한 목적을 가지고 특별한 유아들을 대상으로 하는 프로그램 개발-평화교육과정, 다문화 교육과정, 반反편견 교육과정, 생태주의 교육과정
3. 21세기 유아교육
1) 문화심리학
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. 2005. 『비판적 자연주의와 사회과학』. 이기홍 역. 한울아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학과 자연과학의 논쟁
2. 사회과학과 자연과학의 공통점
3. 사회과학과 자연과학의 차이점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생태주의란 무엇인가』, 민음사, 1998,
2. 논문
- 박은경, “환경문제에 대한 윤리학적 고찰”, 석사학위논문, 2003
- 김대평, “노자의 자연관에 기초한 환경윤리교육 연구”, 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 서 론 ----------------------------- 1
Ⅱ. 생태
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생태주의 환경교육과 교육개혁. 환경과 생명, 2, 212-219.
최창조(1992). 생태계 위기와 한국의 환경문제. 서울: 띵님. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 생태주의와 현대 환경론의 경향
1. 생태주의 개념
1) 생태주의 입장
2) 생태주의자의 의견
3) 생태주의의
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