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접근(process-product approach)
2. 인지주의적 연구
가. 학생의 인지과정에 대한 연구
나. 교사의 인지과정에 대한 연구
다. 교사의 지식에 관한 연구
3. 교실 생태학적 연구
Ⅲ. 한국 교실수업에 대한 연구
Ⅳ. 나오며
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한국교육사상연구회, 2006.
-목영해, 「자기주도학습 개념과 신자유주의」, 한국교육사상연구회, 2020.
-김경희·이성주, 「학습활동 유형이 자기주도학습 능력에 미치는 영향」, 한국문화융합학회, 2017.
-김순영·김수진, 「문제중심학습에서 학
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한국종교의 상황은 그다지 밝지 못하다. 그리고 설사 늘어나더라도 그리 환영할 만한 일이 못되는 형편이다. 종교조직이 체계화, 정교화 될수록 배제되는 집단들이 늘어나는데, 그 체계화는 어쩌면 반대로 종교내적 동력의 소모를 메우는 ‘
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뛰어남 1. 궁궐개관
2. 궁궐의 말뜻
3. 궁궐제도
4. 궁궐의 구분
5. 궁궐의 외형적 배치
6. 궁궐내부의 구성원리
1) 우리나라의 궁궐
2) 일본의 궁궐
* 한국, 일본, 중국의 궁궐의 비교내용정리
한국(창경궁)
일본(계리궁)
중국(이화원)
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한국형 노인우울 검사(KGDS)를 중심으로노인정신의학Vol.2, 1998.
이성진, 노인의 은퇴이후 우울발생까지의 기간에 영향을 미치는 요인, 한국노인복지학회 No.2, 2016.
노미경, 「집단미술치료가 노인성질환을 가진 노인들의 우울에 미치는 영향」,
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한국종 가운데 가장 많은 숫자를 차지하고 있다. 불교 문화재 개관(1) - 불상(佛像)
1) 불상
2) 불상의 종류와 특징
3) 우리나라의 불상
불교 문화재 개관(2) - 탑(塔婆, Stupa)
1)탑의 시작
2)백제탑
3)신라탑
4)통일 신라탑
4)고려탑
5)조선
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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