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루소의 교육이론이 교육사상에 미친 영향
① 범애파 루소의 자연주의 사상을 기독교적 기초에서 실천에 옮긴 교육사상으로 종교나 국가의 차이 없이 전인류를 사랑하여 인류애의 실현을 교육목적으로 한다
에 영향을 주었다
② 현대의 아동
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루소의 敎育思想." 석사학위논문, 경상대학교 교육대학원, 1994.
오정미, "루소의 자연주의 교육사상과 음악교육에 관한 연구." 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원, 2000.
이신지, "루소의 自然主義 敎育思想에 關한 硏究." 석사학위논문, 숙명
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, 「루소의 자연주의 교육사상 연구」, 한남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
조영숙, 「18세기 자연주의 교육사상에 관한 연구 - J. J. Rousseau를 중심으로」, 숙명여자대학교 교 육대학원 석사학위 논문, 2001.
한종수, 「루소의 교육사상과
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따르는 교육'이라는 사상을 오로지 루소 한사람과만 결부시켜 생각하기는 어려운 것이다. 그럼에도 불구하고 그러한 교육의 사상을 일관된 형태로, 그리고 더할 나위 없이 명확하게 언어로 표현한 최초의 사상가가 루소라는 점에서, 자연주
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루소의 교육이념인 자연성 인간성 회복은 교육현장의 주입식 위주의 지식요구에 반성을 촉구한다.
셋째, 루소의 아동중심 교육철학은 오늘날 지나친 부모의 교육열에 의한 학습자관 시정에 시사점을 준다. 루소는 아동을 그자체로 인정하지
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루소의 철학적인 사고와 사회 비판이 독특하게 담겨 있습니다. 작품은 자유로운 사고와 독립적인 판단력, 개인의 성장과 사회적 변화의 중요성 등을 강조하여 독자들에게 깊은 영감과 생각을 안겨줍니다. 작가의 문체는 명료하고 단순한 표
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