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정보시스템(MIS)과 그리고 도서관 혹은 정보센터와 같은 것이 있는데 이들을 이용한 지식관리도 상당한 부분에서 가능하기 때문에 먼저 기존의 정보시스템을 활성화하는 것도 하나의 방법이 될 수 있다.
Ⅶ. 도서관 지식경영의 인적자원관리
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관리제도
2) 보상제도
3) 경력개발
4) 교육훈련
5) 조직운영
3. 퇴출단계
1) 퇴직제도
2) 퇴직자활용제도
Ⅴ. 화이트칼라 유망직업(유망직종) 사례 1
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
1) 학력
2) 전공
3) 경
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정보사회, 서울 : 서울대학출판부
이윤식(1997), 우리나라 초고속 정보통신기반 보안관리체계 구축 방향에 관한 연구
한국전산원(1997), 정보공동활용을 위한 정보연계센터의 기능 및 구축 방안 연구
한국전산원(2003), 공공기관 정보자원조사 보
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원 / 1997
행정정보공동이용을 위한 법제전략 연구 / 한국전산원 / 2005
공공기관 정보자원조사 보고서 (2003 주요 국가기관 정보자원 현황 분석) / 한국전산원 / 2003
구분
부처이름
상세내역
15부
기획재정부
재정경제부 + 기획예산처
지식경제부
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지식·정보화 사회학,서울:서울대학교 출판부
서진완·2002·\"정보격차해소를 위한 정보화정책의 고찰: 진단과 제언\"·지식정보와 국가전략 국제포럼·한국지역정보화학회
이창후·1992·\'정보윤리의 정체성에 관한 연구\'·서울대학교 대학원
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조사하며, 토론하는 것을 촉진하도록 정보통신 기술을 활용한다
4. 수준별 교육과 교수-학습의 강화를 위해 정보통신 기술을 활용한다
5. 정보통신 기술 소양 교육과 연계하여 활용한다
6. 지식과 정보의 관리를 강화한다
7. 사이버 공간을
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정보 사냥 대회
3) 정보 올림피아드 대회
4) 예쁜 문서 꾸미기
Ⅶ. 학급 ICT(정보통신기술)활용교육의 사례
1. 학급홈페이지를 통한 활용
1) 생활 지도 측면
2) 교과 학습 측면
3) 교과 외 학습 측면
2. 실제 수업에서의 인터넷 활용
1) 환경
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정보 안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력 연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) 웹 펜팔하기
8) 정보 만들기
2. 활동 유형별 교수-학습 단계
1) 수업 활동 수립 및 준비 단계
2) 수업 안내 단계
3) 수업 전개 단계
4) 수업 정리 및 평가 단계
Ⅲ.
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정보통신산업의 미래
1. 정보통신산업은 국가·경제발전의 선도적 핵심산업
2. 21세기 지식기반경제로의 이행을 주도할 성장엔진
3. 창의적인 전문기술인력이 경쟁력의 원천
4. 세계 경제구조의 인터넷 디지털화 촉진
5. 정보통신 시장구조
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자원부(2001), ICT 활용 학교 교육 활성화 계획
교육인적자원부(2001), 국민 ICT 활용 능력 기준 및 교육 과정개발연구, 한국교육학술정보원
백영균(2000), 인터넷을 통한 협동 학습의 연구(1,2,3)
이영택(2001), 국어교육학의 맥, 서울 : 형설
한국교총
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