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대학교사회과학연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 후기산업사회의 특징
Ⅲ. 후기산업사회의 이론
Ⅳ. 후기산업사회의 기술발전
Ⅴ. 후기산업사회의 기술과 권력
Ⅵ. 후기산업사회의 문제점
1. 분배의 문제
2. 기술의 문제
3. 지가(땅값)의 문
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동기 유발을 위해 더욱 효과적으로 사용되어야 할 것이다.
< 참고 문헌 >
J. M. Keller <매력적인 수업설계> 교육과학사
임규혁 <교육심리학> 학지사
이화여자 대학교 교육공학과 <21세기 교육방법 및 교육공학> 교육과학사
이칭
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문제연구소, 통일한국 통권 제127호, 1994.7
이재영 “러시아 경제체제 개혁에 있어서 시장경제의 효율적인 운영방안에 관한 연구” 한양대학교 경제연구소, 1995
KOTRA “명확해지는 러시아 경제 전망” 대한무역투자진흥공사, 2008.10
오승구 “주
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과학기술의 인권침해(인권유린)
1. 전쟁무기의 개발과 대량학살?냉전?식민주의
2. 반생명?반평화의 에너지, 원자력
3. 한계를 넘어선 자원수탈로 인한 환경오염?생태계파괴
4. 생명공학과 불안한 인류미래
5. 정보화 기술과 프라이버시
Ⅷ
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과학 학습 방법이 창의력 및 과학적 태도에 미치는 영향, 석사학위논문, 인천교육대학교
조한무(2000), 학교 숲과 건강과의 관계, 홀리스틱교육 교장연수자료, 한국홀리스틱교육실천학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 홀리스틱교육의 정의
1. 홀리스틱
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대학원
김재복 (1984), 교육과정의 통합적 접근에 대한 연구, 동국대학교 대학원
김재복(1995). 교육과정의 통합적 접근, 서울: 교육과학사.
대구교대부속초등학교 (1998), 열린교육을 위한 프로젝트 수업의 개발과 적용, 교육인적자원부
박낭자
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대학교 대학원, 석사학위 논문.
김현진 (2011). “의료사회복지사의 조직몰입에 관한 연구”, 가톨릭대학교대학원 사회복지학과 석사학위 논문.
오인선. “종합병원의 의료사회복지사의 발전 방안에 관한 연구”, 상지대학교 행정대
학원 석사
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학원 싸이트
http://cooknara.co.kr/TopicBoard/BoardMain.asp?BbsID=freeCookNara&mode=modify&page=84&num=389&kword=&ks=&kc=&kw=
(3)증상
·경상대학교 농업생명과학대학 http://nongae.gsnu.ac.kr/
(4)발명 메카니즘
·을지의과대학 미생물학교실 http://www.ejumi.com/spboard/board.cgi?id=medic
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과학과 학습 모형의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구학습(탐구수업)의 개념과 목적
1. 개념
2. 목적
Ⅲ. 탐구학습(탐구수업)의 이론
1. 사회과의 탐구학습모형
2. 과학과의 탐구학습모형
Ⅳ. 탐구학습(탐구수업)의 과정
1. 문제 파악
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대학교
4) 연방보험청(USFA)
Ⅷ. 향후 재난재해관리체계의 개선 방안
1. 인력관리 및 현장지휘상의 개선
1) 재난관리 전문인력 확보
2) 통합지휘체제의 확립
2. 장비 및 예산상의 개선
1) 첨단 장비도입
2) 소방예산 국비지원 확대
3. 기술
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