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자율성과 자기결정권의 원칙 1. 알권리 존중의 7개 원칙
1.1 동등한 존중과 배려의 원칙
1.2 자율성과 자기결정권의 원칙
1.3 개인의 개인성과 독립성 존중의 원칙
1.4 비판적 사고와 자기결정력의 원칙
1.5 개인의 성장과 발전을 존중하
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자율
특색
(10)
12.
유아
교육특색
과제
(10)
1) <공립> 유아교육 특색과제 추진을 위해 노력하고 있다.
.
.
* 요소평정 점수와 환산지표 점수 동일
1) <사립> 유아교육 특색과제 및 유치원 자체 특색사업 추진을 위해 노력하고 있다.
10
10
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대학원 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가해청소년의 실태 및 현황
2. 그들 행위에 대한 처벌 형태조사
3. 현재 처벌 이후 그들이 받을 수 있는 정부, 민간 사회복지기관의 선도 프로그램에 대해 조사
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 활성화 방안. 한국청소년정책연구원
-김병구, 고영삼, 김상준(2007). 2007 인터넷 중독 실태조사. 한국정보문화진흥원
-월간말, 월간말(2008). 월간말 2008년 5월호(통권263호).
-여인중(2006). “은둔형 외톨이 청소년을 위한 정책대안”, 은
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프로그램 개발에 대한 연구, 2010. I. 서론
II. 본론
1. 기후변화란?
2. 기후변화의 원인
1) 자연적 원인
2) 인위적 원인
3. 기후변화와 지구온난화의 실태
4. 교토의정서의 주요 내용
5. 기후변화에 대한 각국의 대처 전망
6. 기후변화문제
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프로그램이 유아의 지능, 사회 성숙도 및 상호작용에 미치는
영향} 圓光大學校, 1992.
릴라드 {몬테소리 교육에 대한 현대적 접근}. 학문사, 1994.
신화식 {몬테소리교육모형}. 양서원, 1992.
몬테소리 {몬테소리 교구의 이론과 실재}. 창지사, 1984.
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프로그램 모형개발에 관한 연구. 전주교 육대학교. 석사학위논문.
서인숙(2005). 무용의 교육적 가치가 학습 성취도에 미치는 영향. 한국무용학회지.
오세복(2006). 초등무용의 이론과 실제. 서울: 훈민.
윤정미(2001). 학교 무용활동에 대한 관심
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프로그램의 효과성 및 고객만족도 영향요인」김인(2009)
「사회서비스 바우처사업 사례조사 : 서울경기지역」강혜규·박세경(한국보건사회연구원), 김형용(동국대학교 사회학과) (2008)
「전자바우처 제도에 관한 선진국 비교연구」배득종·강
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프로그램 구안·적용을 통한 자치의식의 함양
서울특별시 교육청(2004) / 학년도 학생 자치활동 지침서
최순배(2001) / 특별활동 중 자치활동 실태분석을 통한 문제점과 개선방안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동 중 자치활동의 정의
Ⅲ. 특별활동
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아동학대 신고(1391) 접수에 따른 개입 사례 참조
⑫ 동부 아동학대 사례집(2001) Ⅰ.서론
1. 사전 단계
Ⅱ.본론
1. 아동에 대한 개입
2.아버지 개입 프로그램
Ⅲ.결론
1. 종결
2. 평가
3.사후관리
척도
참고문헌 & 출처
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