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사립고의 폐단
(4)유치원 교육의 빈부격차
(5)교육소외
(6)계층의 세습화
(7)사회적 양극화 심화
4. 교육 불평등의 배경과 원인
5. 결론
6. 참고 문헌 & 사이트 1. 서론
2. 현재 국내 교육 불평등의 실태
3. 교육 불평등으로 인해 파생되는 문
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고등학교, 자립형 사립 중고등학교, 특성화 중고등학교 등 특성화된 중고등학교 설립이다.
중고등 이상의 자녀를 둔 임직원의 이주율은 미취학 아동이나 초등생 등의 저학년이 자녀일 경우 보다 더 낮은 편인데, 이는 학업성취도가 우수하고
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: 양서원 * 교육제도의 이해
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 교육제도와 학교제도
Ⅲ. 학교제도의 유형과 분류체제
1. 공교육과 사교육
2. 공립학교와 사립학교
3. 의무교육제도
4. 단계별 교육제도
5. 복선형과 단선형
* 참고문헌
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학교ㆍ고등공민학교(3년제)를 졸업한 자나 법령 에 의해 이와 동등이상의 학력이 인정된 자
⑥ 이외의 학교 : 특수목적고등학교, 특성화고등학교 / 자율학교, 자립형 사립고등 학교 / 방송통신고등학교 / 근로청소년을 위한 특별학급
5. 특수
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학교였다. 이로부터 삼락학교를 거쳐 1907년에 교명을 동명학교로 개칭했다가, 1916년에 다시 사립 동래고등보통학교로 개명하였고, 1919년에는 동래고보 학생들이 중심이 되어 나라를 되찾겠다는 구국의 횃불을 드높여 부산지역 항일운동의 토
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학교 출판문화원.
7) 구민(2014), 한 건물에 유치원과 어린이집을 설립·운영하는 원장의 이야기, 숙명여자대학교 교육대학원.
8) 조현숙(2008), 교사가 지각한 공립유치원과 사립유치원의 조직문화 비교, 명지대학교 교육대학원.
9) 국가법령정보
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학교의 일반적 특색은 본래 지도자가 교사와 학생을 데리고 도시로부터 떨어진 전원이나, 산지, 계곡 또는 해변가에 가 그곳에서 그의 이상적 교육장을 건설하는 데 있었다. 따라서 전원학교는 제도적으로는 사립학교이자 기숙사 학교였다.
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학교 학급당 평균 학생수는 10.5명이고, 과정별로 보면 유치부 7.6명, 초등부 10.0명, 중학부 11.5명, 고등부 12.1명이며, 교사 1인당 평균 학생수는 6.5명 정도이다. 그러므로 급당 학생수는 유치부초등부 및 중등부 3단계로 나누어 그 기준을 차등화
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학교, 병원
- 관공서
도서관 - 송파도서관(오금동)
보건소 - 송파구 보건소
송파구청 . 동사무소
-학교
유 치 원:47 초 등 학 교:29 중학교(국ㆍ공립):19 , 사립:6
고등학교 (국ㆍ공립):7 , 사립:6 실업계고등학교(국ㆍ공립):1 사립:2
대 학 교:1
지역사
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학교간의 격차 문제이다. 금년 4월 현재, 주5제가 완전실시 되었다고 해도 「완전」실시라는 말이 무색할 정도로 사립학교의 실시율은 55%에 그치고 있다. 그 중에서도 대도시권의 사립 중·고등학교의 실시율은 30∼40%에 지나지 않아, 학력의
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