|
자율형 사립고등학교는 또 하나의 고교입시 바람을 부추기면서 이 학교들에 진학하지 못한 학생들이 갖게 되는 열등의식은 한 나라의 발전이라는 측면에서 보았을 때 큰 문제가 아닐 수 없다. 교육의 효과성은 한 나라가 이끌어가는 교육정
|
|
|
확대 및 장학제도 확충 필요하다.
경제적 이유로 입학기회가 배제되는 학생이 없도록 해야 한다. 자율형 사립고등 학교의 학생들의 납입금에 대한 부담이 가중됨에 따라 특히 저소득층 학생에 대한 장학금 지급 필요성 차원에서 국가나 지방
|
|
|
자율형 사립고란?
1) 자율형 사립고의 정의
2) 자율형 사립고와 일반고의 차이점
① 선발과정의 차이
② 1학년 교육과정의 차이
2. 자율형사립고의 현황
1) 전국의 자율형사립고 설립현황
2) 전국의 자율형사립고 운영현황
3. 자율형 사립
|
|
|
사립고 시범운영의 효과 및 발전 방안, 전북대 교육대학원, 2007.
8. 자율형사립고가 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대한 논의
자율형 사립고등학교는 학생과 학부모의 학교선택권을 보장하고, 건학
|
|
|
질과 적성 및 성장욕구에 맞게 개별화된 수업과 특성화, 다양화된 교육환경이 요구되고 있다. 자율형 사립고의 경우 수업료나 운영비는 물론 수업 프로그램과 교직원 초빙, 학생 선발까지 학교재단의 설립목적과 운영 방침에 따라 자율적으
|
|
|
자율형사립고 현황과
찬성과반대 입장보고서
Ⅰ. 자율형 사립고의 도입
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 그 래 프 ≫
Ⅰ. 자율형 사립고의 도입
╋━━━━━━━━━━─────────
○ 자사고는
|
|
|
사회적 평등화에 별다른 기여를 하지 않는다고 간주한다. 이러한 다양한 시각들은 교육 정책과 시스템의 개선 방향을 설정하는 데 중요한 참고자료가 되며, 교육의 사회적 기능과 영향을 보다 깊이 이해하는 데 도움을 준다.
자율형사립고,
|
|
|
자율형 사립고·기숙형 사립고·마이스터고·기숙형 공립고·자율형 공립고의 차례로 심했다.
자율형 사립고에 대한 반대의 입장에 선 사람들은 자율형 사립고로 인해서 예산이 낭비되고 있다는 것을 말한다. 지역 단체별로 자율형사립고에
|
|
|
자율형사립고 외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 '자사고·외고·국제고 존치 확정.....서 열화 방치 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 '자사고·외고 유지
|
|
|
자율형사립고외국어고국제고의 역할
교육이 사회적 평등을 어떻게 실현하거나 저해하는지에 대한 논의는 오랫동안 지속되어 왔다. 사회평등의 개념을 기반으로 교육 제도를 분석할 때, 크게 평등화 기여론, 불평등 재생산 이론, 그리고 무효
|
|
메뉴펼치기
