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효과(conjugation effect)
2) 고리 크기의 효과(ring size effect)
3) α-치환 효과(α-substitution effect)
4) 수소 결합 효과(hydrogen bonding effect)
Ⅴ. 적외선분광법의 응용
1. 물질의 구조 확인
2. 반응 속도 및 반응 과정의 연구
3. 수소 결합의 검정
4. 정량
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것부터 시작되어야 한다
4. 교육적으로 효율성과 효과가 극대화되어야 한다
5. 예산을 절감하면서도 현장에서 곡 필요한 분야에 집중적으로 운영되어야 한다
6. 지속성과 연속성, 그리고 연계성이 있어야 한다
Ⅶ. 결론
참고문헌
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발견했다.
논쟁적이긴 하지만 Harris와 그의 동료의 연구는 기도가 심장질환환자의 건강에 미치는 효과를 기술했다.실험에서 Coronary Care Unit(CCU)에 오는 신환을 중보기도를 받거나 그렇지 않도록 무선할당되었다. 1주내내 그들을 위해 기도할 수
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효과를 내기에 적합하다
2) 제작이 간단하고 제작비가 저렴하다
3) 사용 방법이 다양하여 역동적인 수업을 할 수도 있다
4) 시간을 효과적으로 사용할 수 있다
5) 조작이 간단하다
6) 자료관리가 간편하다
2. 수학 수업에서 활용한 몇 가지
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원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |&
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교육적 효과
1) 통합교육과정의 교육적 효과
2) 숲유치원프로그램의 교육적 효과
8. 통합교육과정과 숲유치원프로그램의 비교
1) 통합교육과정
2) 숲유치원프로그램
9. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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탐구과정
8. TTTI모형
9. 발생학습모형
10. 순환학습모형
11. 개념변화모형
12. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론
13. 스키너의 강화이론
14. 과학적 사고의 종류
15. 교육목표
16. 탐구적 학습지도
17. 시범실험
18. 강의법
19. 질문법
20. STS수업
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효과를 가지는 반면, 묘화에 의한 카타르시스가 되어 버리기 때문에 언어에 의한 자기표현의 필요성이 감소되는 단점이 있다
Ⅵ. 정신지체아 미술치료의 고려사항
Ⅶ. 정신지체아 미술치료의 장점
Ⅷ. 향후 정신지체아 미술치료의 내
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발견법을 학습하게 된다.
넷째, 발견학습은 아동들의 기억을 도와준다.
3. 발견 학습의 특징
첫째, 교재의 기본 구조에 대한 철저한 학습을 강조한다.
둘째, 학습 효과의 전이를 중요시한다. 지식 중에서 가장 원리가 되는 것, 공통성이 있는 것
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효과는 긍정적 사례만 제시하거나 긍정적 사례와 부정적 사례가 함께 제시되는 경우가 부정적 사례만 제시되는 경우에 비해 개념학습 효과가 더 높다고 나타나고 있다.
Ⅲ. 결론
위에서 살펴본 대로 유아를 위한 교수학습의 원리는 초중고 교
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