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2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006
교육과학기술부 부처뉴스(2012.02.07
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재단
교육부(2000) / 건강한 성, 안전한 성
교육부(1993) / 중학교 성교육자료 / 장학자료 제99호
백정자(2001) / 청소년의 성교육 만족도 결정요인에 관한 연구 / 동아대학교 정책과학대학원 석사학위청구논문
박승훈(1978) / 한국의 현실과 성교육의
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2020). 한부모가족 육아휴직급여 인상 관련 보도자료. 고용노동부.
김영정. (2017). 서울시 한부모가족 일가족 양립지원방안. 서울시여성가족재단.
손지연. (2018). 세대별 여가시간과 일-여가생활 간 균형. 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집,
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한국문학 관련 강좌를 개설할 수 있도록 지원하는 일도 필요하다. 대학에서 한국문학을 연구하는 학자들이 고정적인 지위를 확보하고 연구와 교육에 전념할 수 있어야만 한국문학의 발전을 기대할 수 있다. 최근 한국 국제교류재단이 세계
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자기장학의 계획수립
⇒
2단계
자기장학의 실행
⇒
3단계
자기장학의 결과 협의
1-1. 자기발전 목표 연구과제 설정
2-1. 자기장학의 실행
3-1. 자기반성
1-2. 활동계획 수립
2-2. 실행과정 중 협의
3-2. 자기장학의 결과 협의
1-3. 요구되는 지원 사항
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분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?애니메이션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
Ⅷ. 결론
참고문헌
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2000 Ⅰ. 인간관계론
1. 조명실험
2. 계전기 조립 실험
3. 면접프로그램
Ⅱ. 가정에서의 인간관계
1. 부부간의 인간관계
2. 부모-자녀의 인간관계
Ⅲ. 직장에서의 인간관계
Ⅳ. 장학에서의 인간관계
Ⅴ. 대화에서의 인간관계
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. 특히 무엇보다 어린이 재단은 외국에도 사업을 하고 있기 때문에 영어를 중요시 하고 특히 집단, 개인 면접을 중요시 본다. Ⅰ. 기업소개 1
Ⅱ. 환경분석 (SWOT 분석) 5
Ⅲ. 직무분석 6
Ⅳ. 채용정보 12
Ⅴ. 기타 (종사자 인터뷰) 14
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지원이 가능할 것이다.
북한이탈주민 단체 관련 업무가 여러 부처에 분산되어 있는 상황에서 발생할 수 있는 문제를 방지하기 위해서는 여러 부처의 업무를 통합적으로 조정·관리할 수 있다는 점에서 북한이탈주민지원재단의 역할을 강화해
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2006)『학교폭력실태 및 학교폭력 경험에 따른 학교사회복지서비스 욕구에 관한연구』공주대학교대학원 석사학위논문.
4. 청소년 폭력예방재단(1996) 『학교폭력예방지침서』
5. 주은희(2003)『학교폭력의 실태분석과 대책에 관한연구』중부대
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