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자질이 교수학습에 결정적인 영향을 준다는 것을 알 수 있다.
초등교사는 전반적으로 공적인 일에 충성하고 질서를 중시하며 순종적이고 성격 면에서는 여성적이며 문화적이고 정서적인 것을 좋아하며 인간 관계에 있어서는 친화력이 있고
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: 세영사, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장학의 본질 및 기능
2. 교육전문직의 일반적 자질 및 역할
Ⅲ. 장학담당자의 자질 및 역할
1. 장학담당자의 자질
2. 장학담당자의 역할
Ⅳ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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자질의 소유자
(김영우, \"교육자론,\" 한기언 편저, [교육국가의 건설: 교육의 세기와 기초주의], 서울: 양서원,1994, pp.183-201.) 1. 교직의 관점에서 본 교사상
2. 교원의 윤리 강령에서 본 교사상
제 1 장 스승과 제자
제 2 장 스승의 자
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백성
- 김신일 저. 시민의 교육학. 한길사
- 김종철 외. 최신 교사론. 교육과학사
- 정일환, 권상혁. 교사론. 교육출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원의 필요성
2. 교원의 역할
3. 교원의 자질
Ⅲ. 바람직한 교사상
☙ 참고문헌
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따른 교사의 자질………………………………1
2. 발달이론에 따른 교사의 역할……………………………3
Ⅲ. 결론……………………………………………………………5
<참고문헌>…………………………………………………………5
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스승을 존경하지 않는 분위기가 팽배되었고, 심지어는 스승을 고발하는 사태까지 벌어지고 있다. 교사들의 사기는 극도로 저하되었다. 요사이 교실이 무너지고 있다고 한다. 사실상 학교현장에서 수업하는 장면을 보면 교육이 방치된 것이
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스승을 존경하지 않는 분위기가 팽배되었 고, 심지어는 스승을 고발하는 사태까지 벌어지고 있다. 교사들의 사기는 극도 로 저하되었다. 요사이 교실이 무너지고 있다고 한다. 사실상 학교현장에서 수 업하는 장면을 보면 교육이 방치된 것이
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이해와 적용 (재)한국보육진흥원 목차
1. 유아 교사의 역할
2. 유아 교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3. 반성적 사고
4, 교사 교육
1) 직전 교육
2) 입문(induction) 교육
3) 현직 교육
5, 교직 윤리
참고자료
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자질에대한 CBTE적 접근. 사회과교육. 33호
최석진외. 2002. 21세기 한국의 환경교육. 교육과학사. 환경교육자의 전문성
Ⅰ. 어떤 교사를 원하는가?
Ⅱ. 교사로서의 요구되는 자질에 대한 연구
Ⅲ. 환경교육과 교사의 자질
1. 어떤 환
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교육기술
교육에서 요구되는
인성적 자질
이상적 교사상
아동·학생에 대한 사랑과 그들의 성장·발달에 대한 높은 관심
신체적 건강과 정신적 건전성 1. 서론
2. 본론
1) 교사의 역할
2) 교사의 자질
3) 바람직한 교사상
3. 결론
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