|
자폐성 장애아동이 성공적으로 사회에 적응할 수 있도록 도울 필요가 있습니다.
참고문헌
김영희 외. (2016). 자폐스펙트럼장애아동의 사회적 관계 특성에 대한 고찰. 한국심리학회지
이수진 외. (2019). 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소
|
|
|
자폐성장애연구.
김귀연, 이원희, 곽승철, 노진아(2014). 자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상에 관한 단일대상 연구의 문헌분석. 특수교육저널: 이론과 실천.
김보람, 나경은(2010). 자폐아동을 위한 긍정적 행동지원에 관한 실험연구의
|
|
|
자폐장애아동의 의사소통 능력 향상을 위해 그림교환의사 소통체계를 적극적으로 활용하는 것은 사회적 참여와 자립성을 촉진하는 중요한 전략입니다.
Ⅳ. 참고문헌
김영숙, 박진수 (2018). 자폐스펙트럼장애 아동의 의사소통을 위한 그림교
|
|
|
아동의 전반적인 발달을 위해 매우 중요한 문제이다.
참고문헌
구본경, 정경미(2018). 자폐스펙트럼장애 영유아를 위한 집중적 조기행동개입 프로그램의 효과성 검증: 예비 연구. 자폐성장애연구.
김경민(2014). 자폐성 장애아동 아버지의 양육
|
|
|
자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시해 보았다. 그림교환 의사소통 체계의 효과성은 일화적인 보고와 비공식적인 프로그램자료에 의해 처음에는 단순히 지지를 받았다. Bondy 와 Fost는 5살 혹은 더 어린이 85명의 어
|
|
|
장애 아동 어머니의 양육 부담감, 우울 및 자아존중감의 상호 관계 정신지체와 자폐 아동 어머니를 중심으로-. 특수교육저널 : 이론과 실천. 제9권 1호. 1-17pg.
신석호 (2010). 자폐스펙트럼장애 아동의 발달 평가. 대한소아청소년정신의학회 하계
|
|
|
자폐성 장애학생 교육, 학지사, 2018
김익수 저, 자폐스펙트럼 장애아동교육, 청목출판사, 2012
Clarissa Willis 저, 자폐범주성 장애유아 교육, 시그마프레스, 2013
조윤경, 강지현 외 1명 저, 특수아상담 및 가족지원, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
장애연구, 23(2), 123-145.
최지은, 김정미. (2017). 자폐성 장애아동의 화용언어 특성과 교육적 지원 방안. 특수교육연구, 24(3), 67-89. 목차
1. 서론
2. 자폐성장애아동의 언어발달 특성
3. 어린이집 일과 중 자폐스펙트럼장애아동을 위한 언어지
|
|
|
아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 석사학위 논문, 공주대학교 대학원.
문현숙(2004). 소집단 협동놀이가 발달장애아동의 의사 소통에 미치는 효과. 석사학위 논문, 대구대학교 특수교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐스펙트럼장애
|
|
|
자폐스펙트럼장애 A to Z. 시그마프레스.
김영태(2011). 아동 언어장애의 진단 및 치료. 학지사
김미삼 외(2012). 자폐범주성장애 아동과 지적장애 아동의 초기 의사소통 행동 비교. 자폐성장애연구.
문지영(2000). 음악적 자극이 자폐성 장애아동의
|
|
메뉴펼치기
