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지체 정의에 주도적인 역할을 해 옴
1973년 미국정신지체협회에서는 정신지체란 적응행동의 결함과 함께 나타나는 유의한 평균 이하의 지적 기능을 말하며, 이는 발달기에 나타난다. 오늘날까지 미국의 많은 주에서 특수교육 서비스가 필요
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동안의 노력과 전통을 디딤돌 삼아 한 단계 도약하기 위한 우리 모두의 진지함이 요구된다.
참고문헌
◎ 권혁선, 사회극화 놀이가 정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 미간행 석사학위 논문, 단국대학교 교육대학원, 1988
◎ 김혜숙, 한
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놀이를 통한 도자 조형 연구: 공놀이를 중심으로. 상명대학교 디자인대학원 석사학위논문.
장승자(2002). 또래아동과의 공놀이가 정신지체아의 대인관계 행동변화에 미치는 효과. 강남대학교 교육대학원 석사학위논문.
조해숙(2011). 도구를 활
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1. 자폐성장애란?
자폐성장애는 신경 발달 장애의 일종으로, 아동의 사회적 상호작용, 의사소통, 관심사와 관련된 영역에서 어려움을 겪는 신경 발달 이상입니다. 주로 유아기에 발견되며, 평생에 걸쳐 지속될 수 있습니다. 자폐성장애는 매
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동일, 신현기, 이대식 옮김
(2002) 정신지체 -시그마프레스. P209~212
* 알기쉬운 병리학 저자-김본원외 8명 편저
출판사-현문사 P187
* 다운증후군아동의 언어치료 저자-Libby Kumin
역자-지성현
출판사- 도서출판 특수교육 * 서론
* 분류
* 원
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22.머리를 박거나 손목을 무는 등 자신을 해치는 행동을 한다.
23.TV을 볼 때 선전만 좋아한다.
(※위의 23개 항목 중, 4개의 영역에서 각각 1개 이상을 포함해 총 5개 이상의 행동특성을 보이면, 일단 자폐증 증상이 있는 것으로 의심된다)
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지체 장애를 가진 사람들은 주로 사회활동을 하는 데에 많은 어려움을 겪게 된다. 의사소통을 원활하게 하거나 일반적으로 사람들이 지키는 규율이나 규칙, 그리고 법 등에 대해 보다 자세히 이해하지 못하는 경향이 강하기 때문에 대인관계
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동장애, 학지사, 2014
김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 2012 <지적장애(정신지체)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안>
Ⅰ.
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지체 및 건강장애
1) 지체 및 건강장애의 개념
2) 지체 및 건강장애의 원인
(1) 발생 원인
(2) 발생 시기
3) 지체 및 건강장애의 특성
4) 지체 및 건강장애의 판별 및 평가 방법
5) 지체 및 건강장애의 교육 방안 - 신체운동을 통한 교육
3. 시
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놀이방법은 유아로 하여금 자동적으로 사회적ㆍ정서적으로 많은 도움을 주므로 유아애착증진에 도움이 될 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김보정, “심리운동이 발달지체유아의 놀이 참여에 미치는 영향”, 단국대, 2010
- 김용환, “학령 전
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