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동반자로서 신뢰 하고, 클라이언트 자신이 해결책을 발견하도록 격려한다. 스스로가 자신의 변화에 대한 책임을 지닐 수 있도록 한다. 자신의 상황에 대한 진정 한 전문가는 클라이언트라고 간주 하고 사회복지사의 역할은 촉진자 혹은 자문
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특수성 음식에 대하여 알기
급식이나 간식에 있어서 문화특수성의 이유 등으로 먹어서는 안 되는 것이 있는지에
대해 파악한다.
ㆍ견학 및 소풍 등의 행사 알리기
특히 소풍에 대하여 「집합 시간을 지켜 주십시오. 출발 시간에 늦으면 집으
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특수한 능력
▷ N세대, 그들만의 언어
4. N세대의 문화 성향
1) ‘따로 또 같이’의 정체성
▷ N세대의 정체성
▷ N세대 그들만의 소비문화와 소비성향
▷ N세대의 소비성향
▷ N세대의 사이버상의 공동체성
▷ N세대의 실용적 사고(정체
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동양육 부담은 국민기초생활 수급가정 아동만 0세~4세까지의 보육시설 아동에겐 무상지원하고, 차상위계층부터 저소득층가정의 아동에게는 소득수준에 따라 차등지원을 한다. 그리고 정신지체 및 발달장애 아동의 경우 12세 이하 아동에게까
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동의 태도는 매우 친절하게 조심스러우며 그림자처럼 애착인물을 따라다닌다.
이 장애를 가진 아동들은, 예를 들면 자살위협이나 실제적인 자살기도 혹은 임박한 이혼의 결과로서 애착인물을 잃게 될 것을 두려워한다.
(7) 정신지체 증상
: 애
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동의 태도는 매우 친절하게 조심스러우며 그림자처럼 애착인물을 따라다닌다.
이 장애를 가진 아동들은, 예를 들면 자살위협이나 실제적인 자살기도 혹은 임박한 이혼의 결과로서 애착인물을 잃게 될 것을 두려워한다.
(7) 정신지체 증상
: 애
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동을 지지하고 있으며 음악 감상, 책읽어드리기 등 기능에 맞는 인지 활동도 해드리고 있다. 치매, 고혈압 등 진단 받아 매월 2회 촉탁의내원진료를 통해 약을 처방 받고 계시며 매일 활력징후 측정하여 건강관리를 시행한다. 꾸준히 기능회복
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동 학대의 원인에 해당하지 않는 것은?
① 아동
② 부모
③ 교사
④ 가족
⑤ 사회적 요인
91. 학대받은 아동을 치료 기법이라고 할 수 없는 것은?
① 놀이 치료
② 개인 상담
③ 집단치료
④ 가족 치료
⑤ 회상 치료 2009년1학기정규 :: 아동복
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범주에서
가장 유의미하다고 생각되는 문항을 4개씩 선택하도록 하였다. 이 과정에서 가장 많이
선택된 문항들이 최종 검사 문항으로 결정되었다. 원래는 60개의 문항으로 구성되어
있었으나 내용이 반복되는 것을 제외하고 50개의 문항이
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동치료 프로그램의 수행방법
(1) 대상 및 선정 절차
1) 대상
① 발달지체나 발달상에 문제가 되는 아동
② 움직임이나 지각 영역에 장애가 있거나 늦은 아동
③ 미세 뇌 기능 장애
④ 학습. 행동장애
⑤ 일상생활 범주 안에서 눈에 띄게 과다한
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