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자폐아동의 가정지도와 부모역할」,서울: 현학사
-김삼섭(1999),「특수교육의 심리적 기초」, 서울: 교육아카데미
-네이버뉴스
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=001&article_id=0000803932§ion_id=102&menu_id=102
-네이버뉴스(국민일보)
http://news.n
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자폐증은 뇌의 통합기능 장애라고 말한다. 부분적인 기능에는 이상을 발견하기 어려운데 그것을 하나의 행동으로 옮길 때 혼란을 일으키게 되는 것이다. 그러니까 이것을 단순히 정서장애라고 여겨 부모의 접촉에 의한 치료만 하게 되면 계
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현저히 제한되는 장루, 요루
정신적 장애
정신지체(지적장애)
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열병, 분열정동장애
양극성정동장애, 반복성우울장애
만성 약물중독, 치매
기질성 뇌중후근
발달장애(자폐성장애)
자폐증
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치료를 시행하고 예후를 예측하기 위하여 가장 먼저 생각하여야 할 점은 아동의 주된 문제가 단순하게 언어장애만 있는지, 자폐증, 정신지체, 청각장애 등을 동반하는 복합장애인지 구분하는 것이다.
참고문헌
김영태(2002). 아동언어장애의
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그 부분에 접근하는 방법을 바꾸거나 그것을 해소시켜줌으로써 치료가 일반적으로 자폐아들에게 행해지는 프로그램 보다 더 효과적일 것이라고 생각되었다.
자폐증관련 이론의 출처:http://autismcenter.or.kr/index.htm 자폐증 클리닉 센터
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/ 교육과학사 / 2016 I. 자폐증
1. 정의
2. 특징
1) 사회적 상호작용 결핍
2) 언어장애
3) 반복행동
II. 아스퍼거장애
1. 아스퍼거장애의 배경
2. 특징
3. 치료적 개입 및 교육적 지도(부모의 치료적 개입 및 지도방법)
* 참고문헌
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행동을 하며, 상상력은 부족하지만 기억력은 좋은 특이한 아이들을 일컫는 말이다.
자폐증의 원인은 아직까지 알려지지 않았으며, 1000명당 1명 꼴로 발생하는 것으로 집계되고 있다. 현재 한국에는 4만 여 명의 자폐증 인구가 있으며 1999년도
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자폐성 장애
- 정의
- 발생
- 증상
- 자폐증상 진단 및 분류
- 행동특징
- 행동특징 사례
2)레트 장애
- 정의
- 특징
- 발생빈도
- 치료
3)소화기 붕괴성 장애
- 정의
- 원인
- 발병률
- 특징(증상)
- 진단기준
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행동의 반복과 특정 사물에 대한 집착
D. 학습장애
I. 학습장애란?
II. 학습장애 아동의 특징
III. 학습장애의 가능성을 보이는 영유아기의 행동 특징
IV. 학습장애 아동의 지도 및 치료
E. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 주의력결핍
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자폐스펙트럼장애 [Autism spectrum disorder] | 건강정보 (severance.healthcare)
- 대한소아신경학회, 소아신경질환 바로알기, 주요질환, 발달지연, 일반인 | 대한소아신경학회 (cns.or.kr)
- 서울아산병원, 건강정보, 의료정보, 질환백과, 자폐증 / 자폐 스펙
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