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모형을 개발하여 자신의 수업에 적용할 수 있다.
참고문헌
경상북도교육과학연구원, 협동학습 방법의 탐색, 성심인쇄소, 2001
문혜경, 협동학습을 통한 작문지도 방법 연구, 서울교육대학교 대학원 석사 논문, 2000
백경선, 협동학습이 초등학교
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전략모형 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생학습(평생교육)의 개념
Ⅲ. 평생학습(평생교육)의 성격
Ⅳ. 평생학습(평생교육)의 단계
1. 제1단계
2. 제2단계
Ⅴ. 평생학습(평생교육)의 생애
1. 영유아기
2. 청소년기
1) 주체적으로 배우는 의욕
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지도안 (지도모형) 및 지도 자료 개발
◆창의적 반응하기 수업에 적용하기 ①
단원명 : <첫째 마당>마음의 결을 따라
단 계
교수ㆍ학습활동
자료활용 및 유의점
자료
문제
파악
○낯선 소리를 듣고 놀랐던 경험 말하기
(그 때의 느낌과 경
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전략모형 연구, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 특성
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 필요성
1. 사회·문화적 배경
2. 평생교육의 필요성
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 기본방향
1. 지식기반사회 정착을 위한 평생교육의 기반이
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전략모형 연구, 교육부, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 개념
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 필요성
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 이념
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 학교교육
Ⅵ. 평생교육(평생학습)의 가정교육
Ⅶ. 평생교육(평
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모형
·탈규제는 기업가적 에너지를 발산시키는데 중요하다
·구조를 중요시하지 않으나 전통적관리방식을 도외시하지 않는다
·공공관리자는 시장모형의 기업가적 지도자+참여모형의 민주적 지도자+도덕적 지도자
이어야 한다.
·적극적인
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족한 학생들에게 구체적인 틀을 개발하는 방법)
1단계] 동화를 이야기 해 주고, 사용되는 이야기 지도 사본을 A에게 보여줌. 그 후, 교사가 이야기를 크게 읽을 때 이야기 지도의 모형을 이용한 전략모형을 제시하였다.
2단계] A가 읽는 동안 이
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작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 수업 방안
1. 인터넷에서 직접
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작문 연습/다단계활동으로 나누기/작문의 틀 사용/작문지도 만들기
3) 수학
계산능력: 수개념, 숫자 읽기와 쓰기, 개수 세기를 기초와 사칙연산을 포함한다.
추리능력: 문제를 해결하기 위해서 계산능력을 사용하는 것이다.
수학 기술 향상시
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작문연습, 다단계 활동으로 나누기, 작문의 틀 사용, 작문지도 만들기, 소그룹 활동
(3)수학
- 계산 능력: 선수기술인 수개념, 숫자 읽기와 쓰기, 객수 셋기를 기초로 하며, 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 기본적인 계산에서의숫자 다루기와 연산을
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