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학교 선택중심 교육과정 세미나
○ 교육부(1998), 실업계 고등학교 현황, 산업정책과
○ 여주자영농업고등학교(2002), 실업계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영
○ 정철영(2001), 실업계 고등학교에서의 인적자원개발과 직업교육의 방향, 한국직
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학교의 프로그램과 그 운영, 수업과 교육 활동을 더욱 학생 지향적으로 만들어 가려는 것이다.
셋째, 교사의 교육적 신념과 관심, 특기, 소질 등을 발휘하여 개발한 새로운 영역과 내용을 학생들에게 소개하여 학생들의 학교 생활에 대한 흥미
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학교 평생교육 운영에 적극적으로 참여하여 자신의 인적자원개발은 물론 여성인적자원 활용에 적극적으로 노력해야 할 것이다.
학교도 기존의 수동적인 평생교육에 대한 대응보다는 시대의 변화에 맞추어 가정과 학교와 지역사회가 서로 유
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운영으로 자율적이며 주체적인 활동을 목표로 하는 클럽활동과 특기ㆍ적성교육을 활성화함으로써 특기를 신장시키고, 전인적인 인격을 형성해 나가는 것이 필요하다.
획일적이고 과열경쟁을 조장하는 입시경향은 새로운 입시제도로 학교교
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학교 특별활동의 편성, 운영 실태에 관한 연구, 광주교육대학교 교육대학원, 2004
김영주, 교과 외 활동을 통한 학교 통일교육의 활성화 방안 : 재량활동 및 특별활동을 중심으로, 미출간 석사논문, 영남대학교 교육대학원, 2006
박경묵 외, 초등
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운영, 서울 : 선명인쇄주식회사, 1999
- 강원도교육청, 제7차 교육과정 강원도 고등학교 교육과정 편성·운영 지침, 2003
- 정은수, 제 7차 교육과정에 대비한 재량활동의 이해와 적용 방안, 교육제주 제 106호, 제주도교육청, 2000
- 학성고등학교, 단
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학교
키노쿠니 학교란?
일본 오사카 인근에 ‘키노쿠니 어린이마을’이라고 불리는 작은 학교가 있다. 학교 법인 ‘키노쿠니 어린이마을 학원 소학교’는 1992년 4월 문을 연 사립 초등학교로, 지금은 중학교와 고등학교도 운영되고 있다. 겉
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학교 5학년 체육과교육
1. 체조영역
2. 게임영역
3. 육상영역
4. 표현활동
5. 체력영역
6. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법
1. 교과 지도의 기본 방향
2. 교과 지도의 방법
1) 교수?학습 방법 정립과 적용
2) 학습자 수준에 적
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학교경영의 혁신
Ⅴ. 학교경영의 우수 사례
1. 학교 현황
2. 교육정보화 추진을 위한 학교운영계획
3. 교육정보화 정착을 위한 교육활동
4. 교육정보화 촉진을 위한 지원활동
5. 특색사업
6. 성과
Ⅵ. 학교경영의 평가
1. 학교경영평가의
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학교 선택중심교육과정의 개념
1. 보통 교과
1) 일반선택 과목
2) 심화선택 과목
2. 교과군 단위 개념 도입
1) 각 1과목 이상 이수
2) 2개과목 이상 이수
3) 선택과목(136단위) 지정 운영의 역할 분담
4) 교양교과에서 일반선택의 기타(4단위)
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