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학교 진학을 모색하고 있다는 게 센터 측의 설명이다. -연합뉴스 2009.10.04-
4. 학교 밖 청소년 통합 지원사업, 해밀과 두드림존
학교 밖 청소년 통합지원사업인 ‘해밀’은 한국청소년상담원에서 1994년부터 운영해왔다. 자퇴 전 심리상담 및 두
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학교)의 등장 배경
Ⅴ. 대안교육(대안학교)의 추진 배경
1. 학교부적응(학업중단) 학생 증가
2. 학교부적응 원인의 다양화 추세
3. 학생의 다양한 소질?적성 계발을 위한 대안교육 기회의 확대 필요
Ⅵ. 대안교육(대안학교)의 실천 요소
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학교
http://beomil.ms.kr/board/board.asp?id=sub220&cate_no=18&u_no=2 Ⅰ. 학교사회사업
1. 학교사회사업의 정의
2. 학교사회사업의 목적
3. 학교사회사업의 필요성
4. 학교사회복지사업의 주요 활동
5. 학교사회사업가의 역할
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학교생활지도의 안전지도
1. 학교 안전 교육의 체계적 실시
1) 교육과정에 의한 체계적인 안전교육 실시
2) 체험위주의 안전교육 실시
3) 안전교육 교사연수 강화
2. 교통안전 교육의 내실화
1) 교육과정 운영
2) 현장지도를 통한 교통사고
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학교 운영의 학사 일정을 알고 학교의 크고 작은 행사에 관심을 가지며 어떤 도움이 필요한지, 할 일이 무엇인지 파악하여 적극적으로 돕고 동참하도록 노력해야 한다. 교직원의 친목활동에도 동참하며 적극적인 동료의식을 느낄 수 있도록
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학교 설립과정
③교육방식
■ 우리나라 대안학교의 다양한 실천사례들을 유형별로 구분해보면 다음과 같다.
1) 제도교육과의 관련 정도에 따른 분류
2) 운영형태에 따른 분류
3) 이념형태에 따
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운영
1) 목적
2) 방침
Ⅷ. 인성교육과 수학교육
Ⅸ. 인성교육의 실천 과제
1. 학교급별에 따른 인성교육 실시
2. 유치원～국교 3년
3. 국교 4년～중학교
4. 고등학교
5. 인성교육 방법의 개선
6. 청소년 수련활동과 봉사활동의 [종합생활
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학교를 만들어 봤지만 현재 이 학교를 운영한다면 또 많은 문제점이 있을 것이라 생각된다. 그러나 이런 이상적인 학교를 구체적으로 그려본 것에 큰 의미를 두고 싶다. 이런 이상적인 학교를 발판으로 지금 당장은 아니더라도 언젠간 지금
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학교, 동아리 등 소속 집단에서 공동의 성과창출을 위해 본인이 특별히 기여했던 경험과 성과 창출 과정에서 갈등 상황을 해결하기 위해 본인이 남다르게 기울였던 노력을 구체적으로 기술하여 주십시오. (210자 이상, 700자 이내, 띄어쓰기 제
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운영 방안」권일남김혁진오해섭, 한국청소년정책연구원(2007)
「2009 아동청소년 백서」보건복지부(2009)
「2005 청소년백서」문화관광부(2005)
「청소년의 수련시설 참여와 학교생활 만족도의 관계」김동규, 연세대학교 대학원(2008)
「인천광역
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