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교육이 무엇인지 정확히 알 수 있다. 나는 그것으로 발도르프 자유교육을 보았고, 그것을 위해 하나하나 준비하고 있다. 자유학교가 제대로 커가기 힘들다면 작은 것부터, 교사부터 바뀌어 나가야 할 것이다. 난 나만의 교육철학을 세웠고 그
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교육이 요청
◎평생교육을 진흥시킨다.
⇒ 변동사회와 정보화 사회에 있어서는 학교교육만으로는 사회생활을 적절히 영위할 수 없다.
④ 학교의 할 일
◎기본적인 사회화의 역할이 흔들리지 않을 만큼 전통적인 문화유산의 전달을 꾀해야 하
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학교 내 중요한 역할을 하는 대학보건소에 대한 학생들의 만족도 조사 결과는 다음과 같다.
첫째, 계열별로 조금씩 다른 질환으로 보건소를 찾고 있었다.
둘째, 공식적인 보건교육은 거의 이루어지지 않고 있었다.
셋째, 교내 보건소가 있다는
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학교 규모에 따라 팀을 탄력적으로 편성한다
1) 대규모 학교의 팀 티칭
2) 소규모 학교의 팀 티칭
2. 교사 이외의 인력 자원을 활용한다
3. 교사 각자의장점을 최대한 발휘하고, 기탄없이 이견을제시해야 한다
Ⅶ. 협력교수(팀티칭)의 효과
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교육 및 훈련을 융통성 맞게 제공하는 것이 목적
- 16,000여개의 초,중,고등교육기관과 전국의 도서관 연결
- CANARIE 와 함께 세계 최고의 정보망으로 공인
- 평생학습의 수단으로 활용
- 원격지나 오지의 소규모 학교교육의 질을 향상, 신체장애
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학교 국사과 역사적 사고력 신장을 위한 수행평가 방안〉, 《역사교육논집 29》, 역사교육학회, 2002
최호성, 〈교육과정과 수행평가의 적용〉, 《교육과정연구》, 1999
백순근, 《수행평가의 원리》, 교육과학사, 2000
정선영 외, 《역사교육의
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교육제도에 알맞도록 사립중학교를 정비·육성해 나가야 할 것이다.
현황 및 문제점
우리나라 교육에서 사립 초·중등학교는 국·공립 초·중등학교와 거의 같은 역할을 하는 교육기관이다. 사립학교가 이러한 성격을 갖게 된 역사적 배경을
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학교생활에서 심리적, 사회적 문제를 겪는 학생들을 조기에 발견, 도움을 주기 위해 핀란드는 매우 체계적인 학교복지시스템을 갖고 있다. 어느 정도 규모가 되는 종합학교에는 교육복지사와 학교심리학자, 상담전문가와 특수교사 등이 종합
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교육체제가 국가경쟁력을 갖추기 위해서는 학생, 교원, 학교 그리고 행정기관 등의 단위요소가 경쟁을 위한 여건을 조성하고, 상호 연결시키는 제도적 장치가 강화되어야 한다. 그리고 좋은 환경에서 학습할 수 있도록 경영환경을 개선해야
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교육공동체 형성을 위한 학부모의 역할, 교육공동체의 새로운 위상 정립을 위한 대 토론회 자료집, 한국교육사회학회
이병곤(1995), 새로운 학교, 큰 교육이야기, 내일을 여는 책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 의미
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