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독서실을 운영하여 청소년들의 인지발달을 지원할 필요가 있다. 이에 여가 및 수련 프로그램을 개발하여 실 시함으로 청소년의 전인적 성장을 지원하여야 할 것이다.
청소년기에 중요한 발달과업은 자아정체감의 형성이다. 이에 이를 지원
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프로그램에 관한
전망과 이 전망에 따른 수용시설이 대처해야 할 과제를 살펴보도록 하
겠다.
1)전망
교정복지실천의 측면에서 다루어야 할 수용시설의 프로그램은 수용자
들이 지니는 욕구의 다양화에 초점을 두고 모색되어야 한다. 욕구의
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태권도 도장의 활성화 방안
1) 민족고유정신의 회복이 필요
2) 무도로서의 태권도 수련
3) 종주국의 성지화, 성역화 작업
4) 교육 및 체험 프로그램 개발
5) 지속적인 홍보전략의 수립
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건강관리의 역할을 추가해야 한다.
4차 산업은 많은 것들을 변화하도록 만들었으며, 앞으로 더 많은 것들이 변화할 것으로 보인다. 그럼에도 불구하고 사람들은 접촉을 통해 사회를 형성하며, 태권도장은 이러한 접촉의 장이 될 수 있다. 따라
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태권도란 무엇인가
2. 태권도 수련의 목적과 효과
1) 태권도의 교육적 가치
2) 태권도 수련의 목적과 효과
3. 태권도 도장의 교육 현황
1) 수련목적
2) 수련기간
3) 수련프로그램
4) 지도자의 기능 및 자질
4. 태권도 지도자(사범)
1)
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프로그램은 그들의 참여도를 저하시킬 것이다.
지자체 에서는 보다 심도 있는 연구와 기획에 심혈을 기울여 청소년들의 참여도를 높여야 할 것이다. 여러 프로그램 중에서 김포시청소년수련원의 차별화된 프로그램이 매우 흥미로웠으며 이
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청소년대화의 광장(1996). 때리는 아이, 맞는 아이. 청소년대화의 광장
노원청소년수련관(1998). 청소년 폭력 예방 종합대책 보고서. 노원청소년수련관
노원청소년수련관(1998). 청소년 폭력 실태 및 청소년 욕구조사보고서
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-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년활동의 한계와 문제점
Ⅱ. 청소년활동의 발전과제
Ⅲ. 청소년활동의 개념 명료화
Ⅳ. 청소년활동의 특성화와 다양화 전개
*참고문헌
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프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 부모 되기의 의미 변화
1. 당위적 규범에서 선택의 대상으로
2. 규범적 관계에서 정서적 관계로
3. 부모의 영향력 변화
4. 지위획득 기반 제공자로서의 부모역할 강화
5. 부모자녀 관계의
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태권도 지도자의 역할 측면에서 지도자의 역할은 태권도 교육에 직접적인 영향을 끼친다고 할 수 있는데, 사범의 유형, 지도방침, 지도방법은 수련생에게 효과 면에서 직접적으로 크게 작용하며, 수련생의 태도나 성격에 미치는 영향은 물론
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