인간행동과 사회환경-청소년기

소개글

인간행동과 사회환경-청소년기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

독서실을 운영하여 청소년들의 인지발달을 지원할 필요가 있다. 이에 여가 및 수련 프로그램을 개발하여 실 시함으로 청소년의 전인적 성장을 지원하여야 할 것이다.
청소년기에 중요한 발달과업은 자아정체감의 형성이다. 이에 이를 지원하기 위해서는 자 아발견, 자아성장, 자기주자훈련, 인간관계수련 등과 같이 대인관계 형성을 지원할 수 있 는 집단상담프로그램을 실시할 필요가 있다.
또한 청소년기는 심리적 격동기로서 다양한 정신장애를 일으킬 가능성이 높다. 이는 고3 증후군으로 시험불안을 청소년들이 경험하고 있는 심리적 증상이다. 따라서 기관에서는 청소년을 대상으로 한 개별상담과 스트레스 예방 및 관리방법, 약물교육 및 치료 프로그 램등 개발실시하여야 한다.
3. 사회적 발달의 관심영역
우리나라의 청소년문제로는 비행문제를 떠올릴 정도로 비행문제는 청소년기의 사회적 발 달과 관련된 대표적인 문제이다. 따라서 가족복지정책의 확대를 통하여 가정을 강화하고, 학교교육에서의 인간성을 회복시키고, 경제적 불평등 완화와 같은 사회구조적 개선을 통 하여 청소년비행의 발생을 사전에 예방하고, 처벌위주보다는 성격과 행동의 교정과 사회 복귀에 초점을 둔 사회복지적 개입이 필요하다.
또한 관심을 기울여야 할 부분은 청소년기의 가족관계의 재조정과 바람직한 이성관계 이 다. 이에, 청소년과 그 가족을 대상으로 한 가족관계 강화 프로그램을 개발하여 실시하고 가족상담이나 가족치료를 강화해 나아야 한다. 또한 바람직한 이성관가 정조관의 형성을 지원하고 원만한 이성관계의 유지를 지도할 수 있는 개인 및 집단상 프로그램들을 실시 하여야 한다.

키워드

인간,   청소년기