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효과분석 중요성
2. 기존연구 고찰
1) M&S(Modeling & Simulation) 모의를 통한 동태적 효과분석
2) 무기체계 성능/제원을 고려한 정태적 효과분석
3. 소요기획단계 효과분석 방법론 적용방안
1) 대안선정
2) 효과척도 결정
3) 효과항목 및 효
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효과
1) 실험․통제 집단의 자아존중감 추후검사 결과 차이 검증
2) 실험․통제 집단의 자아존중감 사전․사후․추후검사의 변화 비교
3. 집단미술치료프로그램이 자아존중감에 미친 효과의 질적 분석
1) 실험집단의 HT
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규제의 효과--------------------------------------------------------16
V. 시사점-----------------------------------------------------------20
VI. 결론------------------------------------------------------------20
VII. 참고문헌--------------------------------------------------------22
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방법 및 절차
3.2.1 대안 식별 및 선정
3.2.2 효과항목 및 Ideal ROC 설정
3.2.3 AHP 기법을 통한 가중치 선정
3.2.4 이상적 작전운용성능 기법을 이용한 무기체계 효과분석
4. 적용 예제
4.1 대안 식별 및 선정
4.2 효과항목 및 Ideal ROC
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연구방법
1. 분석대상
2. 분석기준
1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별
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연구] (1999)
강동학 논문 [법률행위의 해석에 관한 연구] (2003) Ⅰ 머리말
1. 연구의 개요
2. 연구의 방법
Ⅱ 법률행위의 이론적 고찰
1. 법률행위의 의의
2. 게르만법의 발전과 법률행위의 발전과정
3. 독일민법의 법률행위 및 게
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분석을 통해 이 이슈에 대해 어떻게 설명하거나 소개하고 있다는 몇 가지 ‘프레임 유형’을 찾을 수 있다. 본 연구에서는 프레이밍효과 (framing effect); 이슈나 사건은 보여주는 방법에 따르면 수용자의 의견을 다르게 하는 것을 볼 수 있다. (Ch
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연구의 문제점과 상호의존이론의 의의
2.2 연구 방법, 범위, 한계 설정
2.3 개성공단에 대한 설명
2.3.1 개성공단사업의 개요
2.3.2 개성공단사업의 배경과 의의
2.4 분석
2.4.1 민감성 측면에서의 분석
2.4.2 취약성 측면
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사건원인과 대안 프레임에서 활용된 1차 취재원
제 5 장 결 론
제 1 절 연구결과 요약
제 2 절 연구의 함의
제 3 절 연구의 한계와 향후 연구를 위한 제언
참고문헌
<부록 1> GP총기난사사고 관련 기사 제목
<부록 2> 내용분석 코
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청소년 자원봉사활동
2. 자원봉사 활동 만족도
3. 자원봉사 영향요인
Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경험의 교육적 성격
1. 복지교육으로서 청소년 자원봉사활동
2. 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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